11月17日下午，武漢大學發佈數智教育白皮書，著力培養面向未來的複合型數智人才。據了解，這也是全國首家高校提出體系化數智人才培養方案。

　　中國科學院院士、武漢大學校長張平文表示，當前世界百年未有之大變局加速演進，研究數據處理與應用的數據科學，在數智時代具有類似于工業時代數學和物理的基礎性作用，推動數字變革與創新，成為全球共同面對的重大課題。

　　武漢大學數智教育白皮書發佈現場。武漢大學供圖

　　武漢大學數智教育白皮書（以下簡稱白皮書）從介紹數智教育概況入手，充分調研並分析了國內外高校數智人才的培養現狀和顯著差異，並以詳實的數據與案例總結武漢大學數智教育的優勢與特色。同時，也進一步分析了武漢大學數智教育目前存在的挑戰。由此，提出建設具有武漢大學特色的一體化數智人才培養體系。

　　武漢大學將數智人才培養分為“通識、賦能、應用、專業”四個類型，貫通本科、專業型碩士和博士三個學歷層次，將全校數據科學核心課程統一為18門，解決了專業培養差異化與知識學習統一化之間的矛盾，推動數據科學與各個專業的融合貫通，並且利用全校資源有序推進各個專業的數智化培養。

　　張平文表示，武漢大學發佈白皮書正是主動對接國家戰略和時代發展需要，推動教育的數智化轉型，培養具備數字思維、數字素養和智算技能的數智人才而開展的新一輪教育教學模式變革與探索。

來源：中青網    | 撰稿：黃麗瓏 雷宇    | 責編：丁薩    審核：張淵

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