近日，知名打假人王海發帖稱，江西新能源科技職業學院剋扣學生實習報酬，部分校領導從中牟取鉅額收入；一個涉及金額數千萬元的賬本中，記錄了人力資源機構轉賬給學校多名領導的明細和分配比例。相關部門已經介入調查此事。

　　在公開的賬本中，一張上面寫著“總價19.5元/小時，學生15元/小時，學校4元/小時，本人0.5元/小時”，費用合計114206元，其中me所得14274元。按照這一分配比例，學生勞動報酬的23%都要被學校和老師拿走。一天上滿八個小時，也就是一百來塊錢，説一句這是學生的血汗錢也不為過。

　　學生實習，領導提成，這是明令禁止的。《職業學校學生實習管理規定》第二十條規定，職業學校和實習單位不得向學生收取實習押金、培訓費、實習報酬提成、管理費、實習材料費、就業服務費或者其他形式的實習費用。近年來，教育部和地方教育部門更是一再重申這一原則。

　　道理很簡單，學校終究是教書育人的機構，既不是包工頭，也不是“拉人頭”的仲介，不能把學生實習做成一筆生意。如果做成了生意，就很難保障所謂的實習不變質為廉價勞動力，一些學校在利誘之下，也就很難堅持把學生利益放在首位。

　　而且，鋻於職校的性質，本就應有幫助學生尋找實習單位的職責。這一點，在《職業學校學生實習管理規定》中也很明確——學生實習的本質是教學活動，是實踐教學的重要環節。既然是教學活動，其費用已經包含在了學費中，額外拿提成是沒有根據的。

　　尤其是，不少職業學校在招生之初，就信誓旦旦地承諾“包分配”“直通企業”“畢業即就業”……漂亮話説了一堆，結果實習還需要學生“上供”，未免不厚道。

　　一個細節是，江西新能源科技職業學院一名前副院長表示，“學生到企業實習工作，學校確實能收到一筆管理費用，但是金額很少。”這或許表明，在這位前管理者的潛意識裏，學校收取所謂的管理費好像挺正常，相關禁令並沒有深入心中。還是説，他們明明知道這是違規的，但並沒有當回事？

　　而這些材料和線索之所以被發現，是因為爆料人張某某和前妻顏某某都是學校職工，兩人離婚後，張某某無意間發現了顏某某有600萬元的鉅額存款和相關材料。這種偶然性背後，是否又暗含某種普遍性？

　　也因此，對於“學生實習、領導提成”這類事件，不僅要發現一起查處一起，還要促進職校生實習流程規範化、待遇透明化，用常態化的監管擠壓雁過拔毛的空間。

　　“鷺鷥腿上劈精肉，蚊子腹內刳脂油”。如果一位校領導就積攢了600萬元提成，實在不敢想像這是多少學生的多少小時辛苦。當然也有網友調侃，這是一起“前夫反腐”事件，但不管前夫動機如何，在相關線索和材料指向違法活動時，就必須揪住線索，一查到底。

　　更應反思的是，“幸好”有個和前妻不對付的前夫，才得以讓我們看到這些線索，才可能揭開一起侵犯學生群體利益的惡劣事件。如果沒有“前夫”，應該靠什麼來發現類似的暗箱操作？學生利益又該如何被安然守護？

來源：澎湃新聞    | 撰稿：辛文    | 責編：丁薩    審核：張淵

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