《光明日報》教育週刊近期連續推出《科研助理:為大學生就業創造新機會》《樹立理性擇業觀,跑出就業加速度》《消除資訊差,就業不迷茫》等一系列報道,切中肯綮、發人深思。受此啟發,筆者想就如何幫助高校畢業生實現高品質就業談一點自己的思考。
當前,我國高校畢業生就業形勢總體穩定,但就業總量壓力依然存在,結構性矛盾較為突出。要破解這一難題,必須明確政府、學校和企業三方主體責任,構建深度交叉融合的利益共同體,塑造政校企協同聯動新優勢,共同培養社會與市場所需人才,充分發揮“1+1+1>3”的協同效應,進而助推畢業生高品質就業。
第一,進一步健全招生與就業聯動機制,推動招生、就業環節有效銜接。各級政府和高校需進一步完善招生與就業數據庫建設,以數字化賦能高等教育招生與就業工作。通過國家宏觀統籌分析招生就業規模、地方政府動態調整招生就業指標、高校靈活調整專業設置和招生數量、企業結合自身發展需求增設崗位等舉措,優化高校學科專業結構,切實提升高校專業設置與社會需求的匹配度,盡力化解畢業生就業難題。教育行政管理部門需督促高校及時發佈各專業就業品質年度報告,並指導其據此調整招生計劃和培養方案,既為考生選擇專業和學校提供借鑒參考,也為個性化高素質人才培養提供科學依據。此外,教育相關部門還應從制度建設、資訊共用、反饋處理、透明度提高和評估驗收等方面改進和完善高校就業反饋機制,通過建立完善的就業數據收集和分析系統,加強與企業就業資訊共用和交流,實時跟蹤畢業生就業單位、就業行業、就業區域、專業去向等,客觀評估招生與就業聯動機制有效性,為優化招生工作提供理論支撐。
第二,健全職業生涯規劃,幫助大學生樹立正確就業觀。當前,部分畢業生仍持有精英化的就業觀念,對於就業去向抱有過高期待,導致“慢就業”“緩就業”問題越發突出。對此,高校應建立健全職業生涯規劃教育體系,關注職業生涯規劃課程建設和教材編寫,通過專業課程培訓、實踐活動開展和職業規劃個性化輔導等形式,幫助大學生結合自身興趣、能力與發展目標合理規劃職業生涯。同時,校企雙方應進一步拓展合作的深度與廣度,通過為大學生提供實踐和創業機會,讓其在工作中體驗和了解相關職業,幫助大學生精準定位未來就業走向。此外,高校還應提升思政教育與就業服務的結合度,通過入學教育、課程思政等多種方式,鼓勵高校畢業生將個人奮鬥的“小目標”融入黨和國家事業“大藍圖”,引導他們踴躍到西部、基層就業,把青春汗水揮灑在國家最需要的地方。需要強調的是,政府部門和高校需加強就業政策的宣傳普及,讓更多畢業生了解就業政策,以便他們作出適合自己的職業選擇。
第三,健全專業見習與實習制度,深入推進校企合作。高校應制定科學合理的專業見習與實習計劃,明確這一計劃的目標、內容、時間和方式,並聘請學界知名導師與業界資深員工兼任創業導師,開展團隊項目制實訓,為學生提供體系化、週期性的見習實習專業指導。針對表現優異的學生,可採取預錄用定向培養等方式,有效提升校企聯合培養的精準度與一致性。同時,高校應建立完善的專業見習和實習評估機制,通過實地調研、調查問卷、訪談等方式廣泛收集學生專業見習與實習相關數據,並將其作為調整改進見習實習內容的重要依據。企業要主動構建“實訓基地+畢業實習+就業促進”人才培養模式,以此為契機建立健全高校畢業生“引育留用”全環節機制,提升企業對畢業生的吸引力。各地政府應為校企協同聯動促就業提供良好的政策環境,如設立高校畢業生專業見習與專業實習專項資金、對特色人才培養成效突出的高校予以政策傾斜等。
第四,健全就業服務體系,進一步優化制度、拓展平臺、健全人文關懷服務等。高校應建立“從畢業生求職、面試、入職到職後發展”的全鏈條就業服務指導體系,為他們提供就業指導、諮詢、培訓等服務,幫助其找到滿意的就業崗位。針對高校“秋招”“春招”距離畢業時間較近、缺少實習過渡等問題,高校應在統籌校園招聘規模、時間、頻次等因素基礎上,將校園招聘適度提前,實現在校學習與實習就業“無縫銜接”。高校、企業、政府和社會組織等應廣泛開展合作,創新就業服務方式,共同搭建全方位、多元化的就業資訊服務平臺,通過大型招聘、微招聘、訪企拓崗、網上簽約等多種方式為學生提供崗位篩選、精準畫像、匹適專業、定向推送等全鏈條、一站式就業服務,幫助畢業生準確了解就業市場需求。
第五,健全法律法規體系,保障高校畢業生合法權益。政府須建立健全與畢業生就業相關的法律法規,明確畢業生合法權益的保護範圍,以及侵害其合法權益應當承擔的法律責任,並不斷加強監督與執法力度,努力為畢業生營造公平公正的就業環境。高校要主動與政府部門對接,共同建立完善的投訴舉報機制,鼓勵畢業生在合法權益受到侵犯時及時維護自身權利。同時,政府和社會組織要主動為畢業生提供法律援助、心理諮詢,幫助他們更好地維護自己的合法權益。
(作者:鄧兆武,係魯東大學亞太經濟研究所所長)
來源:光明日報 | 撰稿:鄧兆武 | 責編:丁薩 審核:張淵
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