“平實、樸實、紮實。”5月16日上午，在桃江縣桃花江小學的2024屆頂崗實習教師教學風采展示中，實習老師劉晨以其《威尼斯的小艇》一課，贏得了校長胡紅霞的點讚。她以抑揚頓挫的語調、自信大方的儀態，在講臺上熠熠生輝，猶如一顆冉冉升起的教學新星。

然而，這份從容與自信背後，是辛勤耕耘和不懈努力。為了上好公開課，劉晨與另一位實習老師在前一晚反覆練習，經歷了多次試課與打磨。這樣試課、磨課，她看過、也經歷過無數次。

青春懵懂之時，選擇成為一名公費師範生，是家人的勸説，但立志成一名優秀的老師，是劉晨自己的選擇。四年的大學時光裏，她以始終“為人師”的責任鞭策自己，不斷挑戰自我，積極考取相關證書，參加各種競賽活動，擔任院學生會幹部、第二屆師範生技能大賽的總負責人等。從最初的羞澀緊張到如今的從容大方，每一步都踏實且堅定。

“唯有不竭的愛能夠照亮一個靈魂。”這句話，是劉晨在暑期三下鄉志願活動中對教育的深刻體會。她兩次參加大學生暑期三下鄉志願服務，在安化縣清塘鋪鎮廖家坪完小的留守兒童中播撒知識的種子。考慮到教學設備簡陋和學生娛樂方式單一，她便及時調整自己的教學，在音樂課中加入手勢舞環節;面對進步較大學生，她投其所好，畫他們喜歡的卡通人物;策劃遊園闖關活動等，用愛心和耐心為他們帶去知識和笑聲。活動結束，她代表團隊將支教的心得體會進行分享和答辯，在2022年湖南城市學院大學生暑假“三下鄉”社會實踐活動中，獲得“優秀個人”榮譽稱號。

2023年9月，劉晨進入頂崗實習階段，她的教師生涯開啟了新篇章，更是全身心投入教學工作。她任教三個五年級班的科學課程，同時拜特級教師蘇香蘭為師，虛心學習語文教學和班級管理，嘗試進行不同單元的語文教學。她的眼中閃爍著“求知”與“進步”的渴望，瞅準自己的課表，一有空就搬一個小板凳，聽學校的優秀教師課堂，聽課筆記也是寫滿一本又接一本。

在實習過程中，劉晨最深的感受是朗讀的重要性。在師傅潛移默化的影響下，她總在思考如何通過朗讀讓學生更好地理解文本、感悟情感。在《威尼斯的小艇》的授課中，她巧妙地運用男女合作讀、師生合作讀等多種方式，鼓勵學生大聲讀、反覆讀、讀出感情、讀出理解。學生在朗讀中獲得了自信、師生的默契因朗讀而昇華。

“這個女孩子，她肯學肯幹、會思考。”“她的語文課上出了語文的味道。”劉晨的教學得到了在場評委的一致好評，但她始終保持謙遜和自省的態度，筆記寫了滿滿幾頁。她説，“這堂課能如此順利推進，很大部分原因得益於這個班基礎較好，我將吸取前輩的寶貴建議，未來依託班級真實學情，使朗讀真正‘下沉’，讓學生獲得更深切的情感體驗。”

如今，劉晨的實習生活即將畫下圓滿的句號。在完成畢業手續後，她將堅守到本學期結束。她説，“我們對教育、對教師、對學生的模糊認知從這裡開始變得清晰，完成了理論與實踐和初次融合，接下來的日子裏，我們將一筆筆描畫紅燭師魂。”

圖一：劉晨正在講授新課。蘇賽 攝

圖二：劉晨聽取前輩點評。蘇賽 攝