新學期開學伊始，桃江縣各城鄉學校一改過去人頭攢動的現象，在窗明几淨的教室裏，桌椅擺放井然有序，沒有絲毫擁擠。這一切，都是化解大班額帶來的成果。2018年以來，桃江縣委縣政府和縣教育部門落實關於消除大班額的有關政策要求，連續3年，打響了消除大班額的攻堅戰。截至目前，全縣消除大班額806個新增學位25155個。這件關乎國計民生實事的背後，是一位人大代表為民建言的真情付出。  

2017年9月，湖南省教育督導委員會對桃江縣人民政府教育工作及黨政主要領導的教育實績開展了督導評估考核，指出桃江縣除起始年級外，城區小學、初中大班額現象仍然比較普遍，發現全縣有521個小學班級在45人以上，285個初中班級在50人以上。時任益陽市第六屆人大代表的桃江縣教育局副主任督學李進軍深感問題嚴重，這個問題不解決，將直接影響桃江教育事業的發展，影響孩子們的健康成長。2017年12月30日，益陽市第六屆人民代表大會第二次會議召開，在代表團分組會議上，李進軍就全縣學校存在的大班額現狀及“2018年全面消除66人以上超大班額；2020年全面消除56人以上大班額”的國家要求作了發言，並就如何通過增加學位消除大班額與各位市人大代表進行了互動交流。其中有縣委縣政府的主要領導。

從諫如流。自2018年開始，桃江縣就將消除大班額納入到縣委常委會研究日程，成立縣領導任組長的教育強縣工作領導小組、學校建設工作領導小組和消除大班額工作領導小組。隨後，《桃江縣中小學消除大班額工作實施方案（2018－2020年）》、《桃江縣中小學校建設三年（2018－2020）實施方案》相繼出臺，並制定年度具體方案，明確職責和時間節點，優化工作措施，倒排工期，挂圖作戰。

在高位部署和推動的態勢之下，全縣各鄉鎮人民政府、各職能部門在學校建設地各個環節形成巨大的合力，解決了很多以往棘手的難題。縣教師發展中心附屬九年一貫制學校PPP項目一度進展緩慢，從2020年6月開始，縣領導牽頭，分管教育、城建的副縣長挂帥，政府辦、教育、公安、住建、城管、環保等縣直部門和城投公司及桃花江鎮聯合進行現場調度，問題發現在一線，解決在現場，施工方日夜奮戰，確保了項目第一期2020年秋季順利開學，新增52個班級2340個學位。2021年秋季開學新增29個班1305個學位。至2023年將開設108個班，可容納學生5100人。

桃江縣千方百計籌措資金，確保教育基礎設施建設大投入。3年來，採取盤活一批、配套一批、提質一批、新建一批等方式，累計投入77303萬元，完成新建學校8所，改建、擴建學校24所，新建教學樓面積92541平方米，新增教室514間，新增學位25155個。全面保證的同時，精準施策，兩年投入資金7052萬元，建設兩類學校46所。

優化配置教育資源，達到均衡治本。

在硬體方面，完善配套設施功能佈局，讓老師安心教，學生樂於學。3年來，全縣投入1220萬元，完成標準化食堂改造120所，所有學校已完成水衝式廁所改造，偏遠學校完善了浴室建設和熱水器等設施添置。累計投入4379萬元，新建33所學校塑膠運動場，成為桃江教育一道亮麗的風景線。投入8127萬元改造學校功能室，按照規範配備教學儀器。

在軟體方面，與時俱進促進教育資訊化建設。3年來投入3228萬元，改建一體機教室1178間，貝殼網教育資源全覆蓋，“寬頻網路校校通”“優質資源班班通”“網路學習空間覆蓋率”全部達到100％。學校“三防”建設實現全覆蓋，建成學校安全視頻監控系統、校車實時動態監控系統和5個直錄播教室、1個VR教室。

在師資隊伍建設方面，將提升教師團隊專業素養、均衡配置師資，作為有效遏制“擇校”“擇班”的治本之策。三年來共補充教師970人，培養公費定向師範生440人。全面實施校長教師交流輪崗制度，推進全縣優秀校長教師資源共用，教師結構更趨合理。建立學校幫扶機制，實施“結對幫扶、學校聯盟”。制定落實《關於落實義務教育教師工資待遇的實施方案》，改善鄉村教師基本生活條件，確保教師引得進、留得住。

如今，隨著學校佈局和資源的大幅優化，在嚴格遵循“劃片招生、相對就近、免試入學”的總體原則之下，2018年秋季以來，全縣義務教育階段學校起始年級嚴格按標準班額辦班，未出現大班額。豐碩的教育建設成果和愈加向好的教育秩序，贏得社會的廣泛讚譽。