宿州應用技術學校舉行市級立項科研課題開題儀式

為進一步貫徹落實二十大精神，推動教育教學與科研工作融合發展，促進教師專業化成長，營造良好科研學術氛圍，近日，宿州應用技術學校在春雨樓會議室舉行了市級立項科研課題開題儀式，邀請了宿州市教體局教科所副主任王峰、市職業教育教研員王慶亮、市學科帶頭人王敏等3名專家進行開題指導，會議由學校副校長高方忠主持，教研室主任徐冰川及各課題主持人和課題組成員全程參與。

本次活動，有《中職語文基礎模組原創作業與語文素養關係研究》（主持人：劉利、李百川）、《積極語言在中職話文文言文教學中的運用研究》（主持人：劉春芝、董作豹）、《新時代五育並舉環境下職業學校勞動教育研究》（主持人：楊麗娟、李暢）等三個市級科研課題立項開題。活動會上，劉利、劉春芝、楊麗娟三人分別代表課題組依次從課題研究的背景、核心概念界定、研究思路與方法、研究的內容、人員分工、預期成果及創新突破等方面對課題進行了詳細彙報；李百川、董作豹、李暢分別對課題研究的實施，結合研究分工或任務進行補充內容説明並進行了表態發言。

專家組成員分別針對各課題的科學性和可行性進行了點評，根據自己所在領域的知識對課題研究內容進行了解析，針對課題組成員理解和分析課題的能力、研討和展開課題的方向，在課題實踐中可能遇到的困難進行了梳理，提出了寶貴的意見並指明瞭方向。

王峰在講話中指出，課題研究是理論與實踐的系統性思維，要通過智慧碰撞，在研究過程中去解決教育教學中存在的問題，推動教育實踐的發展；要緊緊把握“課堂革命”主線，堅持黨建引領，貫徹國家標準，落實立德樹人，抓住“三教”改革，瞄準人才培養，推動三全育人，依託行業企業，強化實踐，理性提煉，形成可複製、可推廣的研究成果，助力宿州中職教育服務地方經濟發展。

高方忠在主持總結時強調，教育科研是學校教育教學改革的生命線，是推動課堂變革的動力源泉，是教師由教學型向科研型轉變的重要途徑，是學校可持續發展的動力，學校將要積極營造濃厚的科研氛圍，堅持以課題研究為抓手，打造科研型的師資隊伍，深入實踐職業教育教學改革，推動教學研究成果轉化，促進學校內涵發展和教學品質提升，再拓學校教學科研成果的新局面。（圖文/梁傑）