歌德曾説過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談。”書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。為推動青年教師隊伍建設，建設一支高素質的教師隊伍，全面提升青年教師的思想境界和教育教學水準。近日，合肥市躍進小學舉行教師讀書活動啟動儀式。
活動伊始，江贏贏老師給大家帶來《千錘百煉 玉汝于成》主題分享，以自己感興趣的翡翠為切入點，給大家普及翡翠知識，並將玉石與教育教學聯繫在一起，每位學生就像不同的翡翠一樣，分享自己的教育感悟：每個孩子都是獨一無二的；接納孩子原本的樣子；細心“雕琢”，揚長避短；因材施教。
謝校長誇讚了江老師對學生的關愛，並就當前學校工作做出了安排：各組教研一定要結合新課標開展；關注教學進度；大家要多讀書，為自己的教育教學行為提供理論基礎；勤練教師基本功——“三字”。
鄭校長肯定了此次讀書啟動儀式的及時性與必要性，強調了機電工作：防疫工作——“健康打卡”、“不出市”、“不聚集”、“兩點一線”；教學的落腳點要落在學生的學，而不是只關注教師的教；體育健康監測工作需要各班主任的配合；大隊委競選工作；家校聯繫工作。
最後，學校為每位老師分發《問題學生診療手冊一書》，校領導現場為青年教師贈書。
該校將以此次讀書交流活動啟動儀式為契機，讓老師們共用讀書的快樂，使大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學習中超越自我。通過讀書交流會，充分調動教師讀書的積極性和能動性，在全體教師中形成好讀書、讀好書、與書為友的讀書氛圍，進一步提高該校教師的綜合素質，促進教師的專業成長。（圖文/李利利）