為了提升本園教師對於環境創設的認識、幼兒的遊戲水準和品質以及教師教育教學的能力，合肥市直屬機關幼兒園組織教師開展區域遊戲觀摩活動和教研活動，拓寬教育思路，改善教育觀念，促進專業化成長。
2022年11月28日上午，合肥市直屬機關幼兒園組織開展了區域遊戲觀摩活動，各位教師結合本班幼兒的年齡特點和興趣愛好，開展豐富的區域活動，不僅為幼兒提供豐富多彩的遊戲材料，創設了積極的互動環境，更實現了與墻面的互動，促進幼兒科學全面的發展。
區域遊戲觀摩結束後，李璐老師組織其他教師針對此次區域遊戲觀摩活動從材料投放的種類、班級區域場地安排是否合理、幼兒遊戲過程中教師的指導性等方面進行研討，之後各位老師們分別闡述了本班區域遊戲存在的問題，接著其他老師針對不足之處提出了改進的意見和建議。
本次觀摩活動借助園內資源開拓教師眼界，相互學習，資源共用，既促進了教師的專業成長，也為今後幼兒園區域遊戲活動的有效開展奠定了堅實的基礎。
為促進教師的專業化成長，2022年11月30日上午，合肥市直屬機關幼兒園開展教研活動，共同學習《在課程故事中實現專業成長》這篇文章，之後，各位老師針對文章內容進行發言討論。
撰寫課程故事是教師專業成長的一條重要途徑，它能促使大家反思自己的教育行為，梳理模糊的認知與觀念，並且課程故事的撰寫沒有唯一的標準，也正因如此，才給了教師更多探索的空間，也能在探索的過程中收穫專業成長，在各位教師眼中，“沒有最好，只有更好”，它能讓大家真正看見兒童，與兒童共同成長！
追尋遊戲本源，踐行教育之路，本次區域遊戲觀摩和教研活動，讓教師走進幼兒，讀懂幼兒，不斷前進，“擼起袖子用心幹”，從各方面促進幼兒健康和諧的發展！（文/程祖霏，圖/合肥市直屬機關幼兒園）