為進一步促進教師專業化成長，引領教師提高教育教學能力，創造一個交流、合作、探究的教研平臺。合肥市直屬機關幼兒園2022年11月1日上午10點開展了“停課不停研，攜手促成長”線上教研活動。活動圍繞“幼兒自主遊戲中教師的觀察與記錄”進行深入探討與交流，讓教師正確解讀兒童遊戲行為，提高教師自主遊戲中的觀察與指導能力，在教研組長楊瑜老師的帶領中探討、觀摩、思考、共同成長。
各位老師準時、有序地進入騰訊會議簽到，積極參加本次“幼兒自主遊戲觀察與記錄”線上教研活動。
教研開始，教研組長楊瑜老師帶著三個問題進行學習文章《幼兒自主遊戲觀察與分析》：如何觀察幼兒的遊戲活動？遊戲觀察時應該注意什麼問題？如何記錄幼兒的遊戲活動？
活動中老師們積極參與，分享討論、集思廣益，均表示受益匪淺。觀察遊戲不僅能幫助教師制定遊戲計劃，也能使教師更深入地了解幼兒遊戲的興趣和需要，有的放矢地指導幼兒遊戲。只有在觀察的基礎上，才能夠制定出幼兒需要的、有針對性的遊戲指導計劃，促進幼兒全面發展。
思維的碰撞、觀念的結合、語言的交流才能碰撞出智慧的火花。交流分享環節，老師們各抒己見，結合平日工作中的所思與所惑，調度自己的專業思維，大膽表述了自己的想法。
學習結束後老師們紛紛表示受益匪淺，筆記上記滿了老師們的學研成果。
本次線上教研活動的開展，不僅讓老師們真正站在幼兒的角度去組織自主遊戲，理解自主遊戲開展的內涵，也為後期高品質開展自主遊戲奠定了紮實的基礎。大家線上上研討過程中你一言我一語，更加深入地解讀幼兒遊戲、反思能力，提升案例撰寫和分析的水準。相信在接下來自主遊戲開展中，老師們能將今天所學、所思、所想的內化為實際行動。（文/岳靜如，圖/合肥市直屬機關幼兒園）