為引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，合肥城市學院成立暑期社會實踐團隊，奔赴金寨縣竹根河村開展了一系列形式多樣、內容豐富的“三下鄉”社會實踐活動，把知識轉化為服務農村經濟社會發展的力量，讓青春的朝氣在江淮大地上蓬勃發展。
追溯紅色記憶 傳承紅色精神
知史以明鑒，實踐團隊依託金寨縣紅色資源，通過開展追溯紅色記憶、重走紅色足跡、觀看紅色電影和軍事演習等系列活動，領悟強軍思想的深刻內涵。
實踐團隊來到金寨縣革命博物館和金寨縣革命烈士陵園，博物館展廳的一張張照片和烈士紀念碑無聲訴説著革命戰爭年代保家衛國軍人的英勇事跡；他們來到竹根河村江家老屋（劉鄧大軍挺進大別山竹根河某部駐紮舊址），聆聽原竹根河村村委書記江華盛講述當年在中國共産黨帶領下的人民軍隊艱苦奮鬥的革命故事和“不拿老百姓一針一線”的優良傳統；他們在村裏的文化廣場播放紅色電影，在活動室帶著小朋友看軍事演習，紅色電影講述過去風雨，軍事演習展示今日實力，無論是過去新中國成立，還是現在實現中華民族的偉大復興，都要求具有強大的國防和軍隊，強國必須強軍，軍強才能國安。
深耕實踐調研 助力鄉村振興
鄉村振興是解決中國發展不平衡的關鍵，實踐團隊入工廠、入農戶調研，理解鄉村振興的時代意義和實際成果。
實踐團隊走訪當地的農産品廠，提出當下流行的直播賣貨方式可以帶動當地農産品銷售，提高農業經濟效益。為了實現這一目標，團隊成員做産品圖、拍産品介紹視頻、建立直播號引流，下一步他們將動員全校學生開展直播活動；通過走入一戶戶村民家中進行入戶調研，實踐團隊從百姓口中感受著國家政策的福利、村委會的努力。鄉村振興為農民而興、鄉村建設為農民而建的要求，竹根河村從塵土飛揚的土路到平整的水泥路、從沒有路燈到138盞太陽能路燈、從家庭普遍住房條件差到家家戶戶水、電、路、網全覆蓋，這些鄉村振興的故事不僅寫在村日誌裏，也記在百姓的心裏。
開展自然教育 踐行生態文明思想
“人與自然是生命共同體”是生態文明建設重要論述，這一耳熟能詳的話語走出書本，通過實踐活動，走入大學生的心裏。
實踐團隊深入大山，認識當地的特色植物並了解其主要價值，天麻能安神助眠、觀音柴是安徽省非物質文化遺産觀音豆腐的原材料、黃金樹可以提煉香精油，
綠水青山就是金山銀山，只有保護好大自然的一草一木才能創造其內涵的經濟價值；針對鄉村兒童，實踐團隊開展保護瀕危物種的宣傳活動，團隊成員相信，越早普及保護瀕危物種和國家重點保護野生動物的相關知識，越有助於孩子們形成“人與自然和諧共生”的生態文明理念，在長大成人後去投身於生態文明建設。
科普歷史知識 厚植家國情懷
8月12日，實踐團隊和當地兒童一起開展了一次愛國主義教育活動。他們給小朋友科普“台灣自古以來就是中國的領土”的歷史知識，他們和小朋友共唱經典愛國歌曲《歌唱祖國》，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同願望。
這堂生動的愛國教育課，希望小朋友們能胸懷理想，志存高遠，努力成為中國特色社會主義事業的可靠接班人；希望小朋友們能領悟成才之道，練就本領，錘鍊品質，努力成為報效祖國的棟樑之才；希望小朋友們能夯實修身之基，努力成為言語文明、舉止文雅、德才兼備的人。
“大思政課”是新時代大學生的必修課，合肥城市學院學子將繼續在實踐中學真知、在實踐中悟真諦，堅定“四個自信”，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。（圖文/合肥城市學院）