小學，對孩子們來説，是人生新階段的開始，是一個新的起點。為了幫助孩子做好入學前的準備，以積極的心態迎接小學生活，減少對小學的陌生感。5月26日下午，合肥市直屬機關幼兒園開展了幼小銜接系列活動之“小學教師進課堂”。
活動開始前市直幼園長助理李璐老師對孩子們説：“幼兒園是你們健康成長的金色搖籃，在這裡你們學會了團結、友愛、互助，學會了唱歌、跳舞、講故事、做遊戲。馬上你們就要畢業了，走進小學希望通過今天的小學老師進課堂活動，能讓你們更自信的邁入小學校門成為一名優秀的小學生。”
接著邀請了逍遙津小學的何櫻莉老師為孩子們介紹“小學課堂”。
何櫻莉老師是合肥市小學語文骨幹教師，市優秀班主任，廬陽區優秀教師，國家二級心理諮詢師。從事語文教學一線工作二十年，一直潛心研究兒童閱讀，理論學習的同時致力於兒童閱讀推廣。課堂中培養孩子良好的閱讀習慣，不斷提升孩子閱讀能力，培養學生高階思維能力，讓廣闊的書海成為語文課堂的延伸。她用閱讀點亮每個學生的心靈，用愛喚醒每個學生的學習熱情，讓學生們的校園生活充滿著快樂，洋溢著幸福。
活動開始，何老師邀請了她的學生逍遙津小學二（2）班的盛安然同學為幼兒園小朋友介紹了他的小學生活，接著何老師用小視頻、PPT生動地介紹了小學生的學習生活，在互動中充分給小朋友們呈現出了他們對小學生的嚴格要求，讓他們感受到了小學與幼兒園課堂的不同。小朋友們紛紛踴躍參與，小手舉得高高的，生怕錯過了發言的機會。
接著，何老師結合小朋友們到逍遙津小學觀看升旗儀式的經驗，詳細地介紹了少先隊、少先隊員及紅領巾的意義，小朋友們聽得津津有味。何老師還通過圖片和視頻向小朋友們介紹了小學的學習和生活，讓他們更深入地了解了小學的課堂、課間十分鐘和大課間，知道小學活動的豐富多彩，激發了他們對上小學的嚮往之情。
為了讓小朋友們掌握正確的坐姿、握筆姿勢和寫字姿勢，何老師作了詳細的説明和示範：頭正、身直、臂開、足按、眼離紙一尺、手指離筆尖一寸、身離桌一拳。孩子們也躍躍欲試，紛紛拿起鉛筆和本子模倣起來。
幼小銜接，是童年生活的一種自然延伸和過程，既是幼兒園教育的結束，又是小學教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學習興趣、學習習慣、社會適應能力的銜接以及生活經驗的積累。
活動最後，合肥市直幼大班教師代表徐璐露老師對此次活動進行了發言，她表示此次活動的開展讓小朋友們在一日生活、學習習慣和常規要求上與小學互相銜接，激發了小朋友們對小學生活的熱愛和嚮往，也為小朋友們更好地適應小學生活提供了良好途徑，同時為順利地進入小學打下了基礎。希望市直幼的每一位幼兒都能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始嶄新的學習生活。
合肥市直屬機關幼兒園通過幼小銜接系列活動的開展，讓孩子們親耳聆聽、親身體驗，使他們初步了解小學生學習的基本要求；感受小學與幼兒園在教學上的異同點；為他們即將進入小學、成為一名合格的小學生奠定了夯實的基礎，讓孩子真正從“好擔心”變成“好安心”！（圖文/閻妍）