為積極貫徹實施《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，提升教師專業水準，提高幼兒園健康領域的教育教學品質，5月20日上午，合肥市張蒞蓓名園長工作室與包河區鄒玲娣名師工作室聯合主辦的2022年合肥市幼兒園健康領域“推門聽課”系列（包河區）調研活動在中國科學技術大學幼兒園舉行。合肥市張蒞蓓名園長工作室和包河區鄒玲娣名師工作室成員參加了此次調研活動。
健康活動共觀摩。合肥市水利廳幼兒園徐利雲老師、合肥市仁和佳園幼兒園徐海燕老師、中國科學技術大學幼兒園閆園園老師分別展示了中班、大班、小班共三節健康領域活動。徐利雲老師的中班體育活動《出發吧，救援隊》口號一齣，幼兒立即變成汪汪隊隊員，狗狗們在運動賽道裏大膽助跑跨越，在有趣的遊戲化場景與教師機智地引導下掌握“救援員”的運動經驗，提升了幼兒不怕困難、勇於挑戰的運動品質。徐海燕老師帶來了大班健康活動《好玩的氣球》，以生活中常見的氣球為引線，引導幼兒探索操控器械的方法，聚焦幼兒運動能力與身體素質的發展，環環相扣，在自主探索中提升新的運動經驗。閆園園老師的小班健康活動《小兔乖乖》，老師和孩子們一起變身成兔媽媽和兔寶寶，在“驅趕狼群”的遊戲情境中練習單手肩上正面投擲的方法，既符合小班幼兒的年齡特點，又很好地達到了幼兒的運動需求。
運動故事説一説。“我眼中的孩子——説運動故事”環節，科大幼兒園李翠利、閆園園老師與仁和佳園幼兒園徐海燕老師以一個個生動的運動遊戲為例，圍繞助跑跨越、投擲、側滑步這三個基本動作，給每位幼兒提供適宜其運動發展水準的支援，提高幼兒身體素質和運動協調能力，積累運動經驗，提升運動品質，展現了運動帶來的快樂與成長。
自主研討助進步。在研討環節中，張蒞蓓主任和鄒玲娣主任組織參加調研的老師進行現場研討，老師們圍繞今天的活動將所思所感積極地進行反饋，現場互動交流熱烈。最後，張主任和鄒主任就如何開展好健康領域的活動從幼兒發展的核心經驗、個別化差異關注、家園共育等方面給出了一些好的建議和策略，聽後大家豁然開朗。
本次活動增強了教師們對組織好健康領域活動的信念與信心，給大家一個互相觀摩與交流的平臺，並以此為契機，打破教師對健康領域活動的畏難情緒，激發教師設計運動遊戲的靈感，敢於涉獵，嘗試觀察、開展、支援幼兒的運動遊戲。學然後知不足，教師會不斷學習幼兒運動的核心經驗，在實踐中反思，在探討中進步，將一個個歡快的遊戲呈現給幼兒，讓幼兒體驗運動的快樂，幫助幼兒健康、幸福成長！（圖文/合肥星和幼教集團）