幼兒園與小學是兩個不同的教育階段，幼小銜接的品質對孩子的成長將産生重要影響。為了幫助幼兒從心理、學習及生活習慣、知識及能力等方面儘快向小學生的發展需求過渡，做好小學、幼兒園、家庭之間的密切配合，共同做好對孩子的教育指導。2022年3月18日郎溪上裏幼兒園開展了“幼小銜接”教研活動。
阮平平老師指出幼小銜接是幼兒成長和教育的關鍵過渡期，是幼兒成長過程中的重要銜接點。要求老師們應充分理解和尊重幼兒學習方式和特點，逐步做好身心各方面的準備。阮平平老師還向教師們介紹了幼兒課程的設置情況，包括語言、社會、科學、健康、藝術等，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。教研過程中，各班老師根據自己班級實際情況，闡述了自己的觀點，大家從不同的角度和看法結合實際進行討論，在互相交流溝通下相互學習，共同成長。
幼兒如待放花蕾，雨潤成長。合肥市郎溪上裏幼兒園將會在幼小銜接過程中，持續關注兒童視角，基於兒童立場，充分尊重幼兒身心發展規律和特點，科學助力幼兒成長，在幼小銜接中真正做到實處。（圖文/薛曼曼、沈琳、陳芳）