從課堂到國際舞臺！溫州這所高校師生用AI在敦煌“出圈”

5月30日，第四屆文明交流互鑒對話會在甘肅省敦煌市舉行，溫州理工學院文學與傳媒學院教師陳暢帶領學生易錦暉、石小灑等組成師生團隊創作的3部AI影視作品《飛天逐夢：從莫高窟到空間站》《絲路·新生》《絲路織夢》全部入選大會展映環節，向全球400余位政要、國際組織代表、專家學者展示了溫州在AI賦能文化領域的創新成果。

《飛天逐夢》作為開幕式首個節目亮相。圖源：溫州理工學院

其中，《飛天逐夢》作為開幕式首個節目亮相，是AI視頻與舞臺演繹跨界融合的作品。該作品通過動態視頻串聯敦煌飛天壁畫與中國航太場景，配合航太員與青少年的跨時空對話，生動演繹了千年飛天夢想從藝術想像到科技現實的跨越。作品嚴格考據航太服型號、太空行走姿態等細節，創新性設計“飛天戰袍”意象，實現歷史美學與現代科技的詩意融合。

開幕式壓軸作品《絲路·新生》採用“雙時空敘事”，以金色沙粒、駝鈴等元素勾勒陸上絲路的蒼茫，以藍色水波紋、溫州非遺藍夾纈紋樣呈現海上絲路的靈動，並嵌入區塊鏈代碼、AR飛天投影等科技元素。作品通過“西元前138年張騫出使西域”的歷史錨點，串聯敦煌與溫州的時空交疊，最終以“一帶一路”與人類命運共同體理念昇華主題。

《絲路·新生》。圖源：溫州理工學院

在平行論壇“人工智慧時代的文明重啟與新生”中，《絲路織夢》聚焦溫州作為海上絲路重要節點的歷史價值，將南戲、鼓詞、藍夾纈等溫州非遺與敦煌飛天、波斯商道等絲路元素融合，以虛實相生的視覺語言展現溫州古今傳承。

此次創作源於溫州理工學院“以賽促學、項目驅動”的教學理念。創作前期，陳暢在23級網路與新媒體專業發起“絲路”主題AI音樂徵集活動，57名學生貢獻近50首作品，最終篩選出的2首成為《絲路·新生》《絲路織夢》的音頻基底。在接到大會開幕式節目策劃邀請後，師生團隊僅用兩天時間完成《飛天逐夢》從創意到技術實現的全流程創作，並通過數十版修改，最終實現AI視頻與舞臺表演的完美融合。

第四屆文明交流互鑒對話會合影（左一陳暢左二易錦暉）。圖源：溫州理工學院

陳暢表示，此次實踐印證了應用型高校“産學研用”一體化的辦學理念。團隊在“2天8人3作品”的高強度創作中，探索出“師生協同+項目分軌”的合作模式，有效提升了學生的跨媒介敘事能力與AI技術應用能力。未來，學院將繼續依託溫州“AI賦能文化”的政策優勢，推動“溫州學AI短片計劃”等項目，培養更多適應數字時代的複合型人才。（溫度新聞 黃文毅 通訊員 陳暢）