“2021年浙江省版畫展覽”在溫展出——溫州版畫 期待再次花開

“溫州市民能在家門口欣賞到省級藝術大展，是因為溫州的藝術土壤不錯。”談到剛剛在甌海博物館展閉幕的“2021年浙江省版畫展覽”，浙江省版畫家協會副主席、溫州市美術家協會副主席陳旭海這樣説。浙江省版畫展覽是雙年展，首次開展是2016年，第三屆原定2020年在台州展出，因疫情延期到今年，落地溫州甌海博物館。

今年是“新興木刻運動”90週年，伴隨著中國共産黨的百年征程，中國版畫始終緊跟時代，貼近生活、描繪現實。魯迅作為我國新興木刻運動的導師，一直關注年輕版畫家的成長。1936年10月，溫籍青年林夫參與了魯迅與青年版畫家代表進行的最後一次座談，聆聽了魯迅的革命文藝思想。在軍隊中，林夫也是溫州最早真正用木刻來參與文化戰爭的人，1938年1月他創作了國內最早的毛澤東肖像木刻。

在中國新興版畫史上，溫州涌現出諸如野夫、林夫、張明曹、金逢孫等優秀版畫家，他們用自己手中的刻刀開展抗日救亡宣傳，以版畫的特殊性和視覺衝擊力，宣揚中國軍民抗戰精神，反映歷史事實。從抗戰時期開辦“木刻工具生産合作社”，到民國時期開設木刻教學課程，溫州版畫家在硝煙炮火中逐步發展壯大，為革命宣傳做出特殊貢獻。現有文獻顯示，溫州在1936年到1948年期間舉辦過7次省級以上的專門版畫展。

值得一提的是，溫州屏紙版畫所用的紙是來自有著“千年紙山”美譽的甌海澤雅的屏紙，這也是“慶祝中國共産黨成立100週年暨‘新興木刻運動’90週年”的2021　浙江省版畫展選址甌海博物館的原因之一。在本次畫展開幕式上，甌海澤雅紙山被授予浙江省版畫家協會寫生創作基地和溫州市美術家協會寫生創作基地。

“我接下來要準備美術藝考，老師推薦我來看展覽，因為現場能看到版畫作品的許多細節，對學美術大有幫助。”市區某美術培訓班的陳同學説。在版畫展現場，不少美術專業學生組團前來觀展。

版畫是一種富有藝術張力、具有獨特美感的藝術形式。現場189件版畫作品根據所選用版材不同，有木版、絲網版、銅版等多種類型，溫州籍作家作品佔比達六分之一，均是木版版畫。其中，葉將的作品《一如往常模樣》很特別，這幅黑白版畫簡單明瞭，對比鮮明，刀法富有表現力，描繪了大街旁、公園裏常見的老大爺下象棋的場景。雖然只有黑白兩色，卻用極具線條感的形式，展現出“接地氣”的情感和故事，不同的黑白灰層次，形成大氣、強烈、簡練的藝術效果。

在為數不多的銅版版畫作品中，令人印象深刻的是張航《父親的老照片》，銅版畫不像木刻版畫那樣著重黑白處理與刀法組織，它有著自身語言形式，層次相對比較細膩，視覺表現手法豐富。這幅畫十分貼合“父親的老照片”這一主題，斑駁的墻，老舊的桌子，雜亂的手提箱……無一不給人一種滄桑的年代感，唯一帶有顏色的榮譽證書更是勾起大家共同的回憶，産生深深的共鳴。

絲網版畫在此次展覽中佔比更少，卻個性鮮明，色彩大膽。張新江《開學季·2020》整幅畫中只有一個打開著的行李箱和箱中的物品，看似簡單，卻用寫實的筆觸將2020年的疫情故事濃縮在一包口罩中。雖然沒有作品的內容介紹，但我們仍能通過這幅畫遙想行李箱使用者的年齡、身份等，超寫實的質感使人驚嘆于絲網版畫對細節的深度刻畫和對內容的精緻描寫。

溫州版畫的輝煌歷史與早期版畫教育分不開。早在1935年，畢業于浙江省立第十師範學校的管文南就在溫州中學的附屬小學開始了木刻教學，並在當年的校刊上發表了許多小學生的木刻版畫作品，這也是目前中國兒童版畫有據可查的最早歷史。1940年前後，在金逢孫、夏子頤、陳沙兵、葛克儉等一批老版畫家的努力下，當時的溫州中學、甌江小學、康樂小學、城南小學等紛紛開設木刻教學課程或黑白木刻研究會。溫州市圖書館收藏的《前哨木刻集》《廣化木刻集》《增爵鐵筆畫》《甌江木刻》等正是當年溫州中小學木刻教學的結晶。

歲月流轉，時代變遷。隨著現代藝術表達形式的多樣化，版畫藝術日漸失去往日的榮光，溫州版畫教育也在萎縮。“不像國畫、油畫的唯一性，版畫的可複製性曾是它在戰爭時期的宣傳優勢，亦是它今日在市場競爭中的劣勢。許多版畫家轉行，而且版畫市場價格相對較低，製作又需要專業的技術門檻以及一定的設備等，多重壓力作用之下，版畫藝術在浙江乃至全國的發展進入停滯期。”陳旭海説。

溫州少兒版畫學校的龍貴陽老師堅持少兒版畫教育20多年，最近幾年，自感少兒版畫教育進入“寒冬”，令他極為感傷。龍貴陽師承黑龍江北大荒版畫藝術群體，1993年因人才引進來到溫州。他告訴我們，版畫有別於素描、油畫、水彩等直接繪製的作品，它需要將圖像轉移到紙張、織物、金屬等承印物上。對於兒童藝術教育來説，版畫製作性強、對作畫者條理性要求高、製作材料選擇慎之又慎，特別能培養孩子的動手能力、藝術鑒賞能力乃至版材識別利用能力，它應該成為孩子學習其他類別繪畫的基礎。在日常教學中，他特別強調美術歷史的傳承和作品的鑒賞。“學習版畫是一個系統的過程，我要求孩子們在掌握一定繪畫技法的同時，要了解美術歷史，具備相當的美術知識素養。”龍貴陽解釋道。

創作版畫前期的準備工作複雜，製作一幅版畫又要分成幾個作畫階段，有時需要多個孩子共同創作。也正是因為版畫的多重要求，學過版畫的孩子在未來藝術發展中，能比較便捷地掌握多種繪畫技法，並擁有很強的動手能力。而且版畫是鐫刻的藝術，也就是説，你看到的版畫作品圖像水準翻轉後，才是作者在木板等材料上打磨的圖樣，它能訓練孩子的反向思維和佈局謀篇能力。

在龍貴陽看來，版畫來自鄉土，少兒版畫教育也要走入鄉土，讓孩子真實地感受到生活的力量。溫州美麗的山山水水應該是孩子們體驗生活和個性化創作的最好源泉，這也是他經常帶孩子去楠溪江看老房子、尋找可創作的石頭甚至樹皮等等的原因。

“版畫想要有所發展、有所復興，確實需要人們更多的關注與投入。”陳旭海説。2021年浙江版畫展溫州之所以有這麼多作品入選，很大的原因是半年多前，陳旭海通過甌海區文聯、教育局等部門的協作，選拔了20位美術老師，從零開始進行每週一次的繼續教育培訓，最終不但收穫9位教師作品入選版畫展、2幅作品獲獎的好成績，而且為溫州版畫教育培養了一批師資，接下來，這些老師所在的學校都可以將相關的版畫教育課程開設出來。從2017年起，溫州大學美術與設計學院美術學（師範）開設版畫專業方向，為溫州中小學版畫教育培養師資。未來，溫州版畫有望給更多的孩子帶來美的享受。（中欣）