溫州幼兒園用三朵雲、九把鑰匙進入資訊管理時代

叮！“您有一份孩子的晨檢報告，請查收。”今後送娃上幼兒園後，家長只需打開APP客戶端“幼園通”，就能隨時隨地查看自家娃今天的測溫、手部、眼部、口部等健康狀況。

據日前舉辦的溫州市幼兒園品質發展經驗交流會上了解到，溫州市學前教育指導中心創新推出的“三朵雲”資訊管理、“九把鑰匙”課改實踐項目已正式啟動。現場，溫五幼、溫十二幼、甌二幼等20所幼兒園被授予“三朵雲”智學園稱號，溫四幼、溫十一幼、甌一幼等20所幼兒園接下“九把鑰匙”實踐園的授牌。這意味著溫州市幼兒園管理將進入資訊化時代，幼兒園課程改革從“淺水區”進入“深水區”。

“三朵雲”是什麼？“九把鑰匙”又藏著什麼奧秘？溫州市學前教育指導中心相關人員在交流會上介紹，“三朵雲”是幼兒園基於大數據背景下，以場景化的多業務協同應用為抓手，創建雲呵護、雲巴士和雲教研三個平臺，讓幼兒健康發展、家園共育、教師研訓數據化，通過循“數”管理方式，提升幼兒園智慧化管理水準。涉及內容包括智慧AI晨檢、體檢分析、幼兒學習態度、學習方式以及親子活動的形式等。

“九把鑰匙”則被稱作是幼兒園創新課改的錦囊妙招。今年4月，溫州率全省之先出臺了《溫州市幼兒園保教工作規範》，其中隱含農村幼兒園課改實施策略“九把鑰匙”，包括觀察與分享、主題審議、在地資源表、有故事的環境等小策略。以第七把鑰匙“有故事的環境”為例，就是要求教師改變環境觀，支援幼兒通過自己的方式創設可看、可説、可探的環境，讓幼兒成為環境的主人。

為何創立“三朵雲”“九把鑰匙”，今後將如何運用？“近三年，溫州市新建、改擴建幼兒園250所，新增學位近7萬個。”溫州市學前教育指導中心主任陳苗講道，隨著社會的不斷進步，老百姓對學前教育的需求，已經從最初的“有園上”升級為“入優質園”，這就迫使溫州市學前教育從量的擴張轉變為質的提升，逐步縮小公辦園與民辦園、城鎮園與農村園的品質差距，並朝著更有品質的方向發展。

陳苗説，目前溫州市幼兒園管理還停留在經驗模式，為了加快轉型，學前教育指導中心聯合多個部門搭建“雲”平臺，同時統籌規劃推進課改“鑰匙群”。被授予“三朵雲”智學園、“九把鑰匙”實踐園的幼兒園就是一個個孵化地，形成“優質園帶動薄弱園、城市園帶動農村園”的品質發展聯盟，逐步推廣産生效益，從而基本實現幼兒園智慧化管理普及、幼兒園課程改革深化，“真正推動溫州市學前教育從‘幼有所育’到‘幼有優育’的跨越”。（中欣）