高等教育在全國排位並不靠前的廣西，該怎樣憑藉自身特色“殺出一條血路”？與國內一流名校相比，區內70多所規模、辦學都存在差距的高校，將如何“四兩撥千斤”，確立自己在國內乃至國際高等教育領域的地位？10月17日，自治區教育廳召開“促進我區高等教育品質全面提高大調研大討論”電視電話會議，組織全區70所多高校的主要負責人探討廣西高等教育未來8年的發展思路。

廣西專家外省學習

高校改革應該怎麼走，區外高等教育先進省市是榜樣。為了振興廣西高等教育，確立2013年至2020年廣西高等教育的發展思路，前不久，廣西派出多名教育專家，到高等教育發展走在前列的上海等省市考察先進經驗。上海地方院校明晰的高校發展思路，讓廣西專家印象深刻。

早在2008年，上海的市屬高校便提出了不同層次、高水準、有特色發展的路子，注重培養高校自己的特色和核心競爭力，不搞大而全。例如，上海理工大學的定位是培養“卓越的工程師”，招生辦學便以工科為主，保證工科學生的比重。該校還與德國知名工科大學合作辦學，使得該校的畢業生一齣學校便有了“國際競爭力”。

高校至少要一把“利刃”

在當天的電視電話會議上，自治區教育廳還發佈了《關於全面提高教育品質振興廣西高等教育的若干意見》及配套的高教重點建設、高校發展定位及評估考核等4個徵求意見稿，要求各高校趁這個機會摸摸自己的底子，想一想將來的高校改革之路該怎麼走。

其中，《關於全面提高教育品質振興廣西高等教育的若干意見》徵求意見稿（以下簡稱《振興意見》）提出，到2020年，廣西高等教育的毛入學率要達到40%（目前僅為目標的一半左右）。廣西大學的動物科學和農學、廣西醫科大學的臨床醫學、廣西民族大學的小語種……事實上，廣西不少高校都有自己能叫得響的學科。如何在外省名校積極“搶生源”的背景下，讓高考考生願意選擇廣西“本地姜”？《振興意見》指出，廣西高校分類指導、分類建設、分類考核很關鍵。高校不應片面追求大而全、規模“上檔次”，不能“渾身都是刀，把把都不利”。而要做到講起某個學科某個專業，就能想起某所高校，或者學校“在某一領域國內先進、區域高水準”，或者“小規模、特色鮮明”。總而言之，不論是綜合性、行業性還是本科、高職高專院校，都要有自己的發展定位和特色。

會上有專家建議，為了鼓勵高校特色化發展，相關部門應啟動“資金杠桿”，對特色鮮明、定位準確的廣西高校進行“最實際”的資金傾斜，多給建設項目、多給生均經費。

高校辦學品質要向社會公佈

記者了解到，針對目前大學生的“結構性失業”問題，《振興意見》提出，要建立高校畢業生就業和廣西重點産業、急需産業、特色産業人才供需年度報告制度，還建立健全專業預警、退出機制，避免某些專業的“人才過剩”。

此外，高校的辦學品質到底怎麼樣，再也不是教育行業內部“關起門來”談的事情。《振興意見》有關高校評估的意見徵求稿提出，廣西要“實行高等學校人才培養品質分析報告制度”，各高校每年對學校辦學定位、教師隊伍、教學條件與利用、專業與課程建設、品質管理、學風建設與學生指導、教學品質等方面的情況進行總結和分析，提出進一步提高人才培養工作水準的措施和計劃，形成《高等學校人才培養品質分析報告》，于下一年度3月份向社會公開公佈。