原標題:代表之聲
少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。新時代中國兒童應該是有志向、有夢想,愛學習、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創新、敢奮鬥,德智體美勞全面發展的好兒童。如何培養德智體美勞全面發展的新時代好兒童?記者採訪了4位全國人大代表。
——編 者
全國人大代表、山東省臨沂北城小學黨總支書記張淑琴:
激發持續學習動力
課堂是實施智育的主陣地,教師是實施智育的主體。
重視教師培養,提升教師綜合素質。學校要加強教師培訓,樹立以學生為中心的教育理念。教師應潛心校本教研,遵循兒童認知規律,在備課上既備怎麼教、更備怎麼學,提高針對性。課堂上,可以創設問題情境,運用啟髮式、探究式教學,激活學生思維、開發學生潛能。
推動多元化教學,培養學生創新能力。重視兒童閱讀,拓寬學習內容。對學生分層施教,培養不同層次學生的創新能力。注重跨學科教學,重視學科融合,關注課程資源聚合,以問題為驅動,打破學科界限。
倡導資訊化教學,激發學生持續學習動力。開展課外學習、網路學習,幫助學生提高自主學習、合作學習、探究學習和數字化學習能力。在評價指標方面,要關注學生新知學習與建構,關注學生實踐能力,以增值評價、過程性評價、個性化評價等激發學生持續學習動力,提高學生運用知識解決問題的能力。
(本報記者 李蕊採訪整理)
《 人民日報 》( 2023年06月08日 第 18 版)