誰在推動暑期補習市場火爆?不要盲目增加孩子學習負擔

2017-08-27 10:41:41 來源:中工網 作者:佚名 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】最近一段時間,安徽合肥市民王先生的手頭有些拮據,因為家裏有一項大額支出——孩子補課費。值得注意的是,這些補習班有的是正規教育培訓機構開辦的,有的是民辦“小課堂”,而其中一些“小課堂”,存在諸多問題。

  □ 本報記者 范天嬌 本報實習生 王路陽

  最近一段時間,安徽合肥市民王先生的手頭有些拮據,因為家裏有一項大額支出——孩子補課費。

  “小孩在合肥市45中上學,在學校成績比較好,就想著暑假再拓展下知識。”王先生告訴《法制日報》記者,為了補習更有針對性,他給孩子報了一對一的補習班,一小時500元,每門課一次補兩小時。一個暑假算下來,花了兩萬多塊錢。

  暑假,本是孩子們完成一學期緊張課業後,可以放鬆玩耍的愉快假期,但在許多家長看來,假期更不能放鬆,這是給孩子學習“加油充電”,跨越趕超“小夥伴”的好機會。每年這個時候,各種補習班都異常火爆,生源不斷。值得注意的是,這些補習班有的是正規教育培訓機構開辦的,有的是民辦“小課堂”,而其中一些“小課堂”,存在諸多問題。

  一週6天都要補課

  下個月開學,小美(化名)就要升初三畢業班了。對小美來説,開學前的假期不太好過,因為媽媽給自己報了補習班,而且一補就是五門文化課,包括數學、物理、化學、語文及英語。

  小美媽媽解釋説,因為數理化開學就要上新課程,如果不補的話,怕孩子跟不上。其他的課程,是考慮到初三時間很緊,怕到時候來不及復習,就趁著暑假先鞏固。

  按照小美的暑假課程安排,週一、三、五上午補習英語,週一、五下午補習化學,週二、四、六上午補習語文和數學,晚上補習物理,每節課兩小時。也就是説,小美週一到週六都要輾轉不同的課堂,只有週日沒有課。

  即使有一天休息,也都被作業填滿了。“每門課補習結束後,老師會留額外的作業,再加上孩子學校的暑假作業,到現在都做不完,眼看著就要開學了。”小美媽媽説,自己也很心疼孩子,但認為這些壓力“背”的值。

  “原來我們總覺得學習不好的孩子才會去補課,但現在孩子學校的年級前10名和前100名的孩子和我們在一個班補課。”小美媽媽透露,這個補習班是孩子班上老師開辦的,她還特意強調,老師沒有強迫補習,都是家長自願的,他們班也有20多個孩子沒有補習。

  對於老師會不會把課堂上的內容拿到“小課堂”説,造成對其他孩子的教育不公平時,小美媽媽承認,老師説要給補習班孩子預先上初三的內容,因為初三的時間很緊,但是考慮到其他孩子,老師説也會另外給他們佈置暑假作業,要求他們在家裏必須完成。

  這也就意味著,有的孩子可以聽課,有的想跟上進度得靠自學了。

  在收費方面,小美媽媽説老師開的是大班,一個暑假下來,平均每個老師收費1000元,5個老師就是5000元。

  “這個收費不算貴,我朋友的孩子在外面的教育培訓機構上課,一個暑假3萬塊沒了。”小美媽媽説。

  補習班蝸居居民樓

  採訪中,有很多家長都表示給孩子報了文化課補習班,少的報一門,多的報四五門。家長們選擇的補習班主要有兩種:一種是正規知名教育培訓機構,一種是民辦“小課堂”。

  合肥市瑤海區和平路沿路集中了多所小學、初中以及高中,因此成為教育培訓機構較為集中的區域。記者在沿路的寶業城市綠苑小區西區看到,沿街一棟居民樓外挂著四五家教育培訓機構的廣告標識。按照標識指示,記者找到一家名為“前途教育”的輔導班。這家補習班由一間套房改造而成的,客廳擺著6張用隔板隔開的寫字桌,上面貼著“vip”字樣。客廳北邊一間臥室改造的小教室,擺了幾張長桌,學生可走動的空間非常有限。輔導班門口張貼收費標準顯示,一對一上課50元/次(2小時),包月300元。

  在附近的龍崗新村,記者看到一棟老舊居民樓一樓窗外貼著“吳老師家教”標識,居民樓對面的墻上貼著班上20個學生的期末成績。該輔導班的負責人稱,輔導老師都很認真負責,教育水準不用擔心。但當記者問及老師有無教育資質時,其稱有的是大學生兼職。

  記者走訪發現,有相當多補習班開設在小區居民樓裏,面積不大,條件比較簡陋,大都沒有教育部門批准的辦學許可證。這些補習班的輔導老師不乏是大學生,並未持有教師資格證。有的補習班是在校老師開設,給班上學生補習功課。

  一位在合肥市一所民辦初中任職多年的老師告訴記者,的確是有老師趁著暑假在外租一小間房子,開設補習班,然後通知班上學生家長,有意願的家長就將孩子送來上課,一個班大概十幾個孩子,再多的話就開兩個班,每個孩子一節課60元左右。算下來,一個暑假老師收入上萬不成問題。

  這位老師透露,有的老師為了降低租金,會向別的老師租用短租房時段,這樣一間房可以幾人共同使用。

  對於老師開設的補習班,很多家長都“無力抗拒”。他們一方面覺得老師了解班上學生的學習情況,開的班能夠幫助學生有針對性提高學習成績;另一方面惟恐不報的話老師會不開心,更害怕老師提前教授新學期課程內容,厚此薄彼。所以看到其他同學補課,自己的孩子當然也不能落下。

  一名在合肥縣城教初中的老師告訴記者,業內有少數老師為了“招生源”,會提前跟家長打招呼説孩子不補習會跟不上新學期進度或是新學期課程緊要預先上,以此“嚇唬”家長,但很少會保留課堂內容放在補習班上講授,因為拉低平均分對老師的業績有影響。

  去年7月,安徽省教育廳對4起違規辦學典型案例進行通報,其中3起都涉及有償補課。濉溪縣第二中學高一年級部分班級在2015至2016學年秋季學期,以“家長委員會”的名義,借“獎勵優秀和進步大的學生、支援班級開展活動、發放看班老師補貼”等理由,向7個班級,每人收取200元、500元不等的費用,總計收取37600元,用於支付教師補課報酬。

  除了補習班不符合資質要求、在校老師違規補課外,補習班的補習內容也存在超前問題。據媒體報道,部分培訓機構暑假開設幼小銜接班,教學內容和難度達到小學二年級上半學期水準,收費價格高達6000余元。而早在5年前,安徽省已經全面取消學前班,禁止各類公辦、民辦幼兒園、幼教點小學化教學。

 

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