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近段時間以來,因為“脫歐”問題,英國吸引了包括中國在內的各國目光。上周,英國教育部的改革計劃再次引人矚目,他們宣佈將在全英8000所小學推廣採用中國傳統數學教學方法。
緣何學習中國教育?
跨越歐亞大陸,中英兩國相隔上萬公里,英國為何要在小學推廣中式數學?據英國BBC紀錄片介紹,長期以來,英國學生的數學能力令人擔憂。
經濟合作與發展組織(OECD)曾對全球65個國家和地區大約50萬名15歲學生在閱讀、數學和科學科目進行測試。2010年,該組織公佈的國際學生能力評估計劃(Pisa)測試結果顯示,中國上海排名第1,中國香港第4,英國排名20。
2013年的測試結果對英國人來説則更加糟糕:中國上海再次居首,中國香港第3,英國則跌出了前20,僅排名第26位。
2014年,來自45所英國小學的60名教師前往上海進行學習。同時,59名中國數學教師前往英國的48所小學進行了為期4個月的交流,並進行了示範教學。
為客觀評估交換效果,英國教育部委託謝菲爾德哈萊姆大學出具了一份《中英數學教師交換計劃研究報告》,對這次交換計劃的實際效果進行評估。
報告認為,在參與交流項目的48所英國小學中,大多數學校學生的數學成績均得到了顯著提升,且學生的學習態度也有較大改善。正是這一報告,給了教育部極大的信心。
媒體援引該國教育部新聞官邁克爾發言稱,英國政府希望在接下來的4年間,通過這4100萬英鎊的資金支援,來提供給希望採用中式數學教學法的學校機會。但目前,該項政策主要採取的是自願原則,而非強制。
據悉,在正式宣佈實施這一計劃之前,英國已有部分學校試行了中式教學法,並且收效不錯,所以英國才會有意擴大試行範圍。
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