作業本上留下淚跡
10日,家住廣元老城區的王女士向華西城市讀本記者反映,10歲的侄兒從放學回來就一直在家寫作業,寫到晚上9點過還沒寫完,孩子邊寫邊流淚。原來,當日班主任楊老師給孩子佈置了一道特殊的作業,要學生回家抄寫一篇課文其中的一段,要抄寫20遍。
家長反映
10歲孩子寫作業到晚上9點過
邊寫邊流淚
王女士的侄兒小明(化名)在廣元市利州區某小學讀五年級,跟平常放學一樣,小明回家就開始寫作業。可這次的作業寫到9點過還沒有寫完,“我就去看他,還以為是作業很難,他不會寫。”王女士告訴記者,原來小明寫的作業是抄寫課文。
抄寫課文是最簡單的作業了,可小明為什麼一直沒寫完呢?看到王女士來看自己寫作業,小明淚水一下子就涌出來了。原來,這是老師給班上的部分學生佈置的特殊作業。“老師覺得我們一些同學上課不積極回答問題,就讓我們回來抄寫這篇課文的第一段,抄寫20遍。”小明説,並不是每個同學都要抄,只是部分同學,大概有30多個要抄寫。
小明邊抄邊流淚,作業本上已淚跡斑斑,看著孩子可憐的樣子,王女士覺得老師的這種做法不妥,孩子上課不積極回答問題,老師應該針對不同的孩子採取不同的措施來引導,讓孩子抄寫20遍,不一定能夠提高孩子的興趣,甚至有可能對這個學科産生反感的情緒,更加厭學了,她希望老師以後能夠採用更有效的辦法來引導孩子。
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