在泰山學院宿舍區，學生小張和他的兩位室友告訴齊魯晚報記者，平時替課一大節一般是10塊錢到20塊錢，任務最簡單的只是答個到，不需要做作業。如果課上有作業、測驗，還要加錢到四五十元。小張説，替課大多在本地QQ群裏找，泰安本地的群已經有19個，總人數三千多人，最多的一個群有一千人。還有許多替課交易發在貼吧、校內論壇等地方，全部是網路交易。
“我也是沒有辦法，自己跑不了800米的體育測驗。”9月28日，女生小璐尋找替跑體育測試的同學，出了20元的價格。小璐説，這是她一天的飯錢，她也不想找人替課，但過不了測試就沒法順利拿到學分。
替課的課程基本都是公共課程，專業課則很少有人替。學生們説，公共課程都是大教室合堂上課，上百人在一起，老師記不清學生模樣，替課成功率高。專業課一個班幾十人，老師很容易認出，一般也就沒人找替課。
為了拿到日常學習的分數，最終順利獲得課程學分，學生們想出替課的招數。而高校老師則憂心忡忡，認為學生們因小失大。
“現在的課程計算學分，平時考勤也算在內，老師們加強點名簽到，就是想讓學生們按時上課。”泰安一所高校外語專業的王老師説，有的學生為了完成學分課程想出這樣的歪招。用刷臉、掃二維碼等技術來識別上課學生，費時費力，不可能每位老師都用這種辦法。再者，把本該用來教授知識的時間用到了和個別學生打遊擊上，對師生最終都沒有好處。
泰山學院教師教育學院副院長李芳説，學生們上課有急事可以請假，老師也不會不通人情。找替課的學生其實是在投機取巧，看上去省下時間做了自己認為更有用的事，實際上學習才是第一位的。如果投機取巧形成習慣，對學生今後步入社會，參加工作，有著潛在的不良影響，受害的最終還是學生自己。
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