根據教育部20日披露的中考招生制度改革的具體細節,改革的目標是逐步建立一個“初中學業水準考試成績+綜合素質評價”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據的做法,改變唯分數論。其實,山東濟南前期已經公佈了本地中考改革方案,採取“分數+等級”的方式錄取。
關鍵詞:一考多用 初中畢業高中招生“兩考合一”
【文件】初中學業水準考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度,考試成績是學生畢業和升學的基本依據。已經實行初中畢業、高中招生“兩考合一”的地區要統一規範為初中學業水準考試,把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業水準考試的範圍。個別沒有實行“兩考合一”的地區要積極創造條件逐步過渡到初中學業水準考試。
【解讀】教育部基礎教育二司司長鄭富芝強調,推行初中學業水準考試不是取消中考,而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一,實現一考多用,避免多次考試,減輕學生重復備考的負擔和壓力。
“近年來許多地方進行了‘兩考合一’的探索,但名稱、要求不一,這次進行了統一規範。對於個別尚未實行‘兩考合一’的地區,這次改革也給予了緩衝期,要求他們積極創造條件逐步過渡到初中學業水準考試。”
據悉,在省城濟南之前就是兩考合一,初中畢業和升高中只有一次通常所説的“中考”,所以並不存在《意見》中所説的多次考試的問題。
關鍵詞:克服唯分數論 體育納入計分科目
【文件】試點地區要改革錄取計分科目的構成,從初中學業水準考試科目中選擇部分科目作為錄取計分科目,除語文、數學、外語科目外,根據文理兼顧、負擔適度的原則,確定其他具體科目及數量。要將體育科目納入錄取計分科目,科學確定考試分值或等級要求。有條件的試點地區,在初中學業水準考試各門科目合格的前提下,也可以給予學生一定的自主選擇錄取計分科目的機會。
【解讀】其實,在教育部公佈中考改革之前,濟南市教育局已經公佈了中考改革方案,2018年濟南中考實行新政策,高中階段學校採取“分數+等級”的方式錄取。語文、數學、英語三科實行分數考核,各由現在的120分提高至150分；物理、化學、生物、地理、歷史、思想品德、體育與健康、資訊技術、綜合實驗操作這九科採取等級呈現的方式,分為A、B、C、D四個等級,每個等級可根據考生數量按照一定比例進行相應細化。考查科目成績分為“合格”、“不合格”。
教育部教育發展研究中心研究員汪明説,推行初中學業水準考試可以引導學生認真學習每門課程,克服一些科目“不考不教、不考不學”的傾向。在國內一些地區中考只考部分科目,如廣州,中考科目包括了語文、數學、英語、體育、物理、化學和思想品德(政治),歷史、生物、電腦不用考。當地媒體報道,《意見》公佈後,中考也會將歷史、生物等科目納入。
