小學開甲骨文課 特性授課形式培養學生興趣（組圖）

小學開甲骨文課 特性授課形式培養學生興趣

　　【小學開甲骨文課】距今有3000多年曆史的甲骨文，以其獨特魅力吸引了眾多書法家和甲骨文愛好者。而在蘇州，甲骨文竟然走進了小學和書院的課堂，“甲骨文慧畫”的獨特授課形式引起了學生們的興趣。

　　21日下午，蘇州市金閶實驗小學多媒體教室內，30名低年級學生饒有興趣地上著甲骨文課。老師繪聲繪色地講述故事，不時指著PPT課件中幾個奇形怪狀的象形字提問。“猜猜這是什麼字?”

小學開甲骨文課 特性授課形式培養學生興趣

　　這些一、二年級的孩子漢字都沒認識多少，怎麼學起晦澀難懂的甲骨文?他們能認出幾個字?讓記者倍感驚奇的是，孩子們紛紛舉手回答，有的學生甚至站起來搶説答案。從簡到難，課件中30多個甲骨文幾乎都被認出!

　　“好玩!我認出了好幾個甲骨文，老師獎勵我2張卡片!”一班的馬許毅興奮地説。

　　“才開了2次課，學生們都很喜歡，課堂氛圍特別活躍。”一旁聽課的王靜璧老師介紹，學校聘請了蘇州萬象書院的王潤城老師每週一下午教授兩節課。“王老師用講故事串聯甲骨文，激發興趣、調動積極性，每個甲骨文配上象形圖畫，讓學生從字源方面更好地了解漢字。”