重慶師範大學心理學教授周小燕：作業有新意但操作性不強
重慶師範大學心理學教授周小燕認為，這樣的寒假作業説明小學生網民的發展已經讓老師很擔心了。其實，現在無論是老師還是家長都在關注“小學生如何適度使用網路”的事。
這道題很有新意，算是寒假作業的一大新舉措，但有些不近人情，操作性不強，很可能小學生竭盡全力，但也無能為力，這會增加其挫敗感。“己所不欲勿施於人，我想老師或許都難做到的事，學生做起來就更困難。”周小燕説，這是一道實驗性、開放式的命題，沒有正確答案可言。體驗過程比結果重要，也許一個月堅持不下來，但做到了一週、十天，娃兒也會有所感悟、得到成長，家長應儘量引導孩子，協助老師達成更好的教育效果。
