為什麼出這道題?老師：挖掘孩子的興趣愛好
這道體驗式寒假作業是黃桷埡小學5年級的曾淩川老師設計的。昨天，他説出題的初衷是因為一次課堂調查。
曾淩川老師從教13年，曾在5年級1班做過問卷調查，發現班上95%的學生有用手機上網、電腦玩網遊的經歷，班上成績最差的幾個學生有經常玩手機、打遊戲的習慣。於是，曾老師想通過一次作業形式的“體驗活動”，讓孩子們暫時“遮罩”掉手機、網路。
“或許有很多同學覺得這太難做到，有家長會覺得這對城里長大的孩子來説有些不近人情。”曾老師説，這種體驗過程能幫助孩子跳出平日裏習以為常的生活模式，更好地挖掘自己的興趣，培養各類愛好。其實，完成這道題的關鍵在於“是否用心”，學生可通過團隊、小組合作來走出“困局”。
據了解，這道題是面向全校佈置的。全校24個班，近1100名學生放假前都抽到了不同類型的“學習任務卡”，儘管2年級2班只有趙伊湄抽到了“如果沒有移動設備”這道題，其他年級、班級也可能有學生跟她在做同一道題。
