原標題：民辦教育發展打通“最後一公里”
青島市人大及其常委會作為地方國家權力機關，在推進依法治國和全面深化改革中擔負著立法、監督、決定重大事項、人事任免、代表工作等重要職責。人大代表是國家權力機關的組成人員，擔負著代表人民參與國家和社會事務、監督“一府兩院”工作的重任。青島早報聯合青島市人大常委會研究室開闢“市人大宣傳欄目”，全面展示市人大及其常委會和人大代表為人民履職行權的工作風貌。
截至今年上半年，全市共有教育部門批准的各級各類民辦學校（不含幼兒園）906所。民辦教育是社會主義教育事業的組成部分，大力支援和促進民辦教育持續、健康、協調、快速發展，形成公辦學校和民辦學校優勢互補、公平競爭、共同發展的格局，是不斷滿足人民群眾、現代化建設事業對教育迫切需求的重要途徑，也是解決當前優質教育資源供給不足的現實抉擇。
近年來，市人大常委會對我市民辦教育的推進和發展給予了高度關注，今年市人代會期間，兩位代表提出的相關建議由市十五屆人大常委會第121次主任會議決定為重點督辦建議，進行督辦落實。推動民辦教育由單純規模增長的階段，進入到以“穩定發展規模、整體提高品質、優質特色發展”為基本特徵的轉型升級階段。
■行業現狀
島城民辦學校已達906所
“十二五”規劃以來，我市民辦教育取得長足發展，截至2016年6月，全市共有教育部門批准的各級各類民辦學校（不含幼兒園）906所，其中學歷高校9所，學歷中小學79所，高等非學歷學校38所，中等非學歷培訓學校780所。全市民辦學校教職工2.9萬人，年招生培訓57萬人次，其中全日制15.1萬；固定資産67.03億元，年收入（不含學歷高校）17.96億元。
我市民辦教育已經由單純規模增長的階段，進入到以“穩定發展規模、整體提高品質、優質特色發展”為基本特徵的轉型升級階段。但當前我市優質特色的民辦教育資源比重較小，無論在規範管理、師資水準、課程品質、服務品質、辦學效益等方面，整體上民辦學校與公辦學校、與社會和民眾需求期待之間存在較大差距。
