因為沒辦法拿黑板擦，江聲發只好用自己殘肢上的衣服擦黑板。江聲發把粉筆、鋼筆等教學工具綁在自己的殘肢上進行教學，批改作業時他用嘴和殘肢協作翻書。
“江老師沒有手臂，鎮中心小學的領導曾經關照過，他可以不備課，不寫教案。然而，江老師的備課筆記卻是寫得最認真的。”安樂小學的校長李祿貴説。有一次，鎮中心小學檢查組對全鎮教師的備課筆記進行檢查，在幾百名教師中，評到“優”等的沒有幾個人，江聲發便名列其中。
説到教學成績，安樂小學校長更是讚不絕口：“一村一校的時候，江老師一個人在大山村任教，每學期全鎮聯考時，江老師帶的班級成績都是名列前茅。
3 10餘年付出無數艱辛 從未缺過一堂課
江聲發的家位於半山腰，離山頂有500多米，這些山路的坡度幾乎都在60度以上。江聲發每天堅持往返于這條險峻的山路為學生上課，10餘年來從不缺課。
而這10餘年，江聲發也付出了無數的艱辛。秋冬兩季是江聲發一年中最難熬的時光，因為雨雪多，江聲發沒法打傘，山路又滑，稍不留神就會出危險，進到教室，他的衣服常常濕透了。寫字的時候，他都得將外套脫掉，露出僅剩10釐米的雙臂殘肢。冬天，寒風吹過教室，殘肢都會生凍瘡。生了凍瘡，奇癢難耐，江聲發也只能在墻壁上搓搓，晚上回家再用熱水燙燙。這樣過了一段時間，殘肢都會被他搓出血來，時間久了，皮肉破了、爛了，連吃飯用的工具都沒法套上去。
江聲發苦練書法
有一次大雪封山，江聲發在來學校的途中，腳一滑，摔倒了，正巧倒在懸崖邊上。他沒有手來支撐地面，而稍一掙扎，就可能掉到懸崖下去。他只好無奈地躺在雪地裏，等人來。後來是一個過路的人救了他。江聲發到學校後，沒有吭聲，照常上課。學校的李校長從村民那裏知道這件事之後，給江聲發立了一條“規矩”：颳風下雨，下雪路滑時，不許到學校來!然而，江聲發卻克服艱難險阻，從來沒有缺過一堂課。
“儘管江老師捧不起獎盃，卻捧起了許多山裏孩子的未來和夢想。”著名主持人汪涵在馬雲鄉村教師獎頒獎典禮上這樣説道。
