教師狀告教材缺陷 稱只是想儘教師責任(組圖)

　　教師狀告教材缺陷 蘇教版小學《語文》修訂本未經審定就使用

　　4個月後，2016年1月6日下午，案件開庭審理。法庭現場，彭幫懷提交了3份新證據，力證蘇教版小學語文教材的瑕疵：書脊2015年修訂本;修訂版三年級下冊3篇新增文章;教育部資訊公開申請告知書。同時，增加了新的訴訟請求：要求對所購教材退一賠三，責令召回使用範圍內的該出版物，並要求判決被告賠禮道歉。

　　作為被告之一的江蘇鳳凰教育出版社有限公司方也當庭提交了兩項新證：教育部2014年和2015年關於中小學教材的使用通知。通知中指出，語文教材尚未完成全套教材的編寫審定，仍沿用原出版社出版教材。同時，對原告增加的訴訟請求提出異議，提請法庭延期審理。

　　法庭採納被告意見，開庭十幾分鐘便休庭，之後宣佈延期審理。