教育智慧硬體市場火爆 AI讓家庭輔導更高效

“雙減”落地後,教育智慧硬體需求爆發,市場規模穩步增長。根據多鯨教育研究院發佈的《2024中國教育智慧硬體行業發展趨勢報告》顯示,2024年C端教育智慧硬體市場規模超800億元,加之B端教育智慧硬體超200億元的市場規模,預計2024年教育智慧硬體市場規模突破千億元,至2027年將進一步突破1400億元。

儘管“雙減”政策實施後,傳統課外輔導行業遭遇了嚴格監管,但家長對孩子教育的高度重視卻絲毫未減,反而與“10後”獨特的成長環境需求相結合,共同推動了教育智慧硬體市場的蓬勃發展。在數字化浪潮下,家長普遍認識到,合理引導孩子使用電子産品已成為不可回避的教育課題。相較于成人手機和平板電腦,這些專為兒童設計的設備不僅提供了個性化的學習資源,還能有效防止孩子接觸不良內容,降低沉迷風險,為孩子的健康成長保駕護航。

政策的持續推動也為教育智慧硬體市場的繁榮注入了強勁動力。早在2016年,工信部便發佈了《智慧硬體産業創新發展專項行動(2016-2018年)》,為教育領域智慧化奠定了政策基調。而2024年政府工作報告中“大力發展數字教育”的號召,更是為教育智慧硬體行業釋放了明確的利好信號,加速了行業的快速發展。

教育智慧硬體市場的繁榮,不僅體現在市場規模的快速增長上,更在於産品功能的不斷創新與升級。從傳統的電子詞典、點讀筆,到學生平板、教育大屏、教育機器人,再到AI賦能下的詞典筆、聽力機、學習機與學練機等,産品形態愈發多樣,覆蓋場景愈發多元。尤其是AI技術的應用,為教育智慧硬體産品帶來了更多的可能性。

教育智慧硬體在解決家庭作業輔導難題方面展現出了巨大潛力。《中國中小學寫作業壓力報告》顯示,75.8%的家庭因作業問題産生矛盾。而智慧學習工具的崛起為這一普遍存在的挑戰提供了創新性的解決方案。不僅作為高效的輔導助手減輕了家長的負擔,更通過互動性和趣味性激發了孩子的學習興趣,使學習過程變得更加輕鬆愉快。家長們紛紛讚譽這些智慧産品為“學習神器”,有效緩解了因作業而産生的家庭矛盾,促進了親子間的和諧共處與共同成長。

例如,iEnglish智慧英語學習解決方案,基於大數據分析和人工智慧技術為用戶提供了視、聽、説、讀、寫全方位、個性化學習服務,減少了家長在輔導孩子進行英語學習時的困擾。同時,iEnglish通過設計關卡闖關、ETP等將學習與遊戲完美結合,讓用戶在學習中感受遊戲的樂趣。比如,在聽力跟讀部分,每一次學習都會跟隨相應的測驗遊戲,在保證趣味性的同時,實時檢驗學習效果。

學而思的九章大模型在學而思學習機上落地了多款AI應用,涉及解題講題、作文批改、對話學等,並在微信上線了“九章隨時問”小程式。這些應用不僅提高了學習效率,還增強了學習的趣味性和互動性。此外,新東方、網易有道等企業也在積極研發和推廣各自的教育智慧硬體産品,通過技術創新和模式創新來滿足市場需求。

值得注意的是,儘管教育智慧硬體在輔助學習方面發揮了重要作用,但專家提醒家長和學生仍需保持理性態度。中國教育科學研究院研究員儲朝暉指出,智慧學習機等智慧硬體終歸是輔助産品,個體的思維、成長以及對邏輯和知識的理解仍需通過自主學習和實踐來實現。因此,在使用這些智慧産品時,家長和學生應明確其定位,避免過度依賴。

隨著市場規模的持續擴大和産品功能的不斷創新,教育智慧硬體已成為新時代教育體系中不可或缺的一部分,不僅為學生提供了個性化、高效的學習資源,還通過科技手段有效緩解了家庭教育的壓力,促進了親子關係的和諧。然而,面對這一新興市場的繁榮,家長們仍需保持理性與審慎,明確智慧産品的輔助角色,鼓勵孩子在享受科技便利的同時,加強自主學習與實踐,以實現全面發展。(科文)