用短視頻打破資訊差，清華學霸組團講課走紅抖音

“清年閣”的主講金澤涵在講授量綱法

“沒想到有一天能有清華學霸給我講課!”在抖音賬號“清年閣”的評論區裏,許多粉絲發出這樣的感嘆。

這可能是高考學霸最多的“網路課堂”——2024年3月,幾位來自清華大學和中央財經大學的大三學生在抖音平臺上共創了一個名叫“清年閣”的賬號,短短三個月漲粉超百萬。在這裡,學霸們通過視頻分享自己的學習經驗,大到“大學專業選熱門還是冷門”“語法題怎麼快速提升”,小到“強基計劃面試小妙招”“理綜答題順序推薦”……只要是考生關注的問題,在這裡總能找到答案。

“清年閣”三位主創,從左到右依次為張博宇、劉紫綿、張楚建

學習的“捷徑”

“學習這件事,到底有沒有捷徑?”對教育資源相對匱乏地區的師生而言,學習就是“吃得苦中苦”,只有學的範圍比考的範圍大,才能在考試時萬無一失。但對於金澤涵來説,考高分,其實是有技巧的。

“今天和大家分享一個物理中比較‘耍賴’的方法……”鏡頭中,金澤涵侃侃而談,他在講解如何巧用量綱法做題——常見的力學中只用到了千克、米、秒三個物理量,也就是説,遇到的所有物理量都可以把單位表示成千克、米和秒,憑藉單位,就可以排除掉部分錯誤的選項。

這是金澤涵在“清年閣”錄的第一期視頻。“清年閣”是一個由清華大學和中央財經大學學生創辦的團隊,主創劉紫綿、張博宇、張楚建分別來自清華大學經管學院、清華大學行健學院、中央財經大學社會與心理學院。主創之一張楚建説,建立賬號最初的願景,是通過網路平臺聚集當代青年,分享各自的愛好和認知,打破資訊差,讓全國各地的年輕學子能夠接觸到更多新的知識和資源。

2023年,金澤涵憑藉714分的高考成績成為黑龍江省理科學霸,目前就讀于清華大學交叉資訊研究院。接到“清年閣”團隊的邀請後,他就成為了“清年閣”主要的授課老師之一。之後,鄭媛元、李祎程兩位省高考學霸也加入了授課團隊。

金澤涵認為,比起基礎知識的講解,分享學習方法、考試策略和解題技巧對學生來説更加實用。因此在題材選取上,他會結合高考出題的趨勢和政策變化,由易到難,同時結合網上最新的資料和案例,確保內容的新穎性。

第一期,他選擇講解量綱法,從找資料、整理思路到寫講稿,他花了一兩天時間,最終濃縮為一分多鐘的講解視頻。高考將至,他又出了一期視頻教大家如何更輕鬆地學習語文。這次的內容比日常的解題技巧更加廣泛,金澤涵説,他花了一週的時間來準備。相比起數學等學科,他認為語文的學習方法普適性更強。

三位學霸“講師”,從左到右依次為金澤涵、鄭媛元、李祎程

打破“資訊差”

創立“清年閣”最初是張楚建的想法。升入大三後,張楚建創業的想法越來越強烈:“想做點事,給自己的大學生活留下一筆。”他原本計劃做一個青年共創平臺,內容分為四個版塊:“高考學院”做高考相關的經驗分享;“藝術學院”探討藝術領域的觀點;“AI學院”講解AI相關知識;“宇宙學院”分享航太等前沿科技。

張楚建將想法告訴了發小張博宇,兩人從小學到高中都是同校,又一起考到北京的高校。張博宇想起,之前參加社會實踐活動時,聽同學劉紫綿提起過自己想做教育、公益方面的內容,便向好友提出,可以把劉紫綿拉進來。彼時,劉紫綿已經是個擁有150萬粉絲的抖音創作者。

劉紫綿從2021年起參加社會實踐,先後在北京密雲、內蒙古土左旗、山西等地支教。他發現,這些地區的學生對知識的獲取有強烈的熱情,但除了課本,他們能接觸到的拓展內容並不多。在他們的認知裏,高考是升學的唯一路徑。“教育資源欠缺的地方,學生們對這些了解得很少。“

他想起自己讀高中時,每年都有高考成績優異的學長學姐回來分享經驗心得。上大一時,他的高數課基本上是通過網課學會的。他想,如果能通過網路將知識分享出去,或許能在一定程度上,減少教育資源不均給各地學生帶來的認知差距。

第一次會面是在清華,三人坐在劉紫綿宿舍樓下的板凳上交換了各自的想法,十幾分鐘後,項目雛形就出爐了。當時離高考還有三個月,他們決定,先做“高考學院”。

分工也很快確定下來:張楚建擅長剪輯,負責剪視頻、回復私信和整體項目IP策劃;張博宇愛好攝影,負責拍攝和聯絡資源;劉紫綿有自媒體運營經驗,負責出鏡、聯絡資源。

張楚建説,因為是公益項目,沒有經費,一開始找人時,他也很不好意思。有的同學因為各種顧慮拒絕了他們的邀請。最終,2023年黑龍江省理科學霸金澤涵、2023年河南省文科學霸鄭媛元、2023年湖南省文科學霸李祎程等成為了“清年閣”的主講老師。賬號的成長比想像中更順利。第一期視頻發出後,就收到了不錯的反饋,五一期間,他們的粉絲數暴漲,最多時一天能漲幾萬。

賬號創立三個月來,他們積累了超百萬粉絲,還陸續發展了13位清華學霸加入講解團隊,一起分享他們的“學霸秘笈”。

“清年閣”成員在拍攝中

做硬核的“學習達人”

在社交媒體平臺上,“學習達人”也是一條很卷的賽道,有人直播復習,有人擅長劃重點,有人則乾脆以“xx學長/學姐”的身份定向分析某個專業的知識。如何在同類型賬號中脫穎而出?主創們的想法是,一定要發揮出頂尖高校的優勢,內容要足夠稀缺、硬核。

每當主講老師確定好視頻主題後,團隊就會一起討論,這些內容該如何用視頻呈現,老師要怎麼講才更吸引人?

在其中一期視頻中,李祎程向大家分享了歷史選擇題結構化解題方法。面對複雜冗長的題幹,很多學生容易讀不懂、找不到主旨。李祎程在視頻中手把手教大家拆解題幹,把結構分為並列型、條件型、比較型、遞進型、轉折型五種類型。用這種方式讀懂題幹後,題目也就迎刃而解了。

在一條講解地理解題思路的視頻中,鄭媛元和大家分享了兩個要點:審好題幹材料,切中要害;答題時利用平時積累的知識框架,考慮週全。她將人文地理大題的答題要點概括為“黃金十三字”,並逐一解釋了每個要點的含義。這期視頻獲得了3.2萬點讚、2.3萬收藏。

內容必須硬核,但場景主打一個“隨心所欲”。視頻拍攝的場景大多在宿舍或者教室裏,甚至有一期,劉紫綿和金澤涵蹲在衛生間的空地上,講完了“拉密定理”。

把握知識點的難易程度,是這群學霸們最大的難題,“講得太難,擔心大家聽不懂;太簡單的話門檻又過低”。最終,他們決定以講解技巧為主,無論什麼層次的學生,都需要這些技巧,每次只講一個小知識點,時長控制在1至3分鐘。

劉紫綿説,他們很注重粉絲的反饋,經常有同學在評論區提出想聽的知識點,三個人就會一起商量,後續如何將這些知識點排進課程,並把建議及時告訴負責講課的學霸們。比如,第三期視頻“如何利用部首辨認文言文生僻字”,就回應了粉絲之前在評論區提出的疑問。視頻中,金澤涵分享了根據部首含義來猜測詞義的方法:如,“頁”的本義是人頭,所以“頁”字旁的字往往與人的面部特徵有聯繫。

“清年閣”的視頻大多是日更,這對要兼顧學業的學生來説並不容易。儘管如此,他們並沒有放鬆對視頻品質的要求,如果某條視頻拍出來後,他們覺得不夠有趣,或者講得太啰嗦,大家一起商量後會放棄發佈。

張博宇説,除了主創,出鏡的學霸們自己也對視頻品質有著極高的要求,有人覺得自己哪句話講得不好,會主動要求重新錄,有時一條視頻要拍七八遍。

在賬號成長過程中,他們也走過一些彎路。主創們曾製作了一期屬於“藝術學院”版塊的電影賞析視頻,但從評論和數據上看,大家還是更關心高中學科知識。這次試錯讓他們對賬號未來的方向更加清晰——專注學科知識分享,除了高三考試技巧,未來還將嘗試做“高一如何復習”“高二如何彎道超車”等系列內容。

一個小小的項目,讓幾個年輕人建立起深厚的友情。張楚建説,雖然大家有過意見不同的時候,但從來沒有紅過臉。張楚建是個急性子,經常在群裏問“什麼時候發?”,性格冷靜的張博宇總是勸他,“別著急”,劉紫綿則會接上一句“都行”。

主講鄭媛元在講解解題技巧

點亮青年眼中的光

4月中旬,“清年閣”在抖音平臺發佈了“清年夢想計劃“:邀請粉絲到清華大學,主創們結合學校的資源,面對面解決粉絲的困惑。

視頻發佈的第二天,賬號收到了一條特殊的私信。

發私信的是一名身處小縣城的高中生家長,她説,孩子三歲時被確診兒童糖尿病,她經常看“清年閣”的視頻,看到主創發佈的計劃後,她希望自己的孩子能有機會和主創們見個面,“讓他知道只要不斷努力,總有能實現的夢想,能到達的未來。”

這位母親還提到,孩子的健康狀況比較特殊,一直沒有公開過,希望能夠對孩子的身份資訊保密。

看到私信,張博宇的第一反應是意外,“原來真的有學生和家長這麼相信我們,對我們敞開心扉。”聽著這位母親帶著哭腔的敘述,他在自習室偷偷地抹眼淚。

主創們聯繫了校內的患者救助組織,幾週之後,這對母子和主創們在清華校園內見了面。張博宇還記得,那孩子有點靦腆,在講述了自己的煩惱和學習方面的困惑後,學長學姐們給了他一些建議和學習方法。

幾天后,三人收到了十二隻大西瓜——家長用最淳樸的方式,表達著對他們的感謝。

這樣的傾訴、求助和感謝,“清年閣”每天都會收到很多條。在張楚建看來,這就是讓他們能繼續燃燒激情的“精神支柱”。一位高三學生説,非常開心能在最後的57天和媛元學姐相遇,“你的視頻給了我很大的啟發,讓我‘頓悟’了。”還有粉絲説,感謝賬號主創們,給了他一個機會認識頂級學府的學霸,“我也一直把你們作為我努力下去的動力”。

也有很多粉絲訴説自己在學習中的困惑:“每天自主學習的時間都用來寫作業,沒有時間看書,能不能講講時間分配問題?”“詞彙不夠怎麼快速背單詞?”“怎麼提高做題速度?”……

粉絲們在“清年閣”評論區留言提出需求

“在回復大家的評論和私信時,我發現,真的有很多人在我看不見的角落拼盡全力,卻也仍然迷茫。”金澤涵説。這讓他覺得,自己放棄休息時間也要堅持下去的事是有意義的。

在打破教育資訊差的道路上,越來越多的學霸加入進來。在抖音,學習達人“清華小高數理思維”拍攝系列視頻“培養閨蜜上清華第xx天”,講授雞兔同籠題、德國小學數學等題目的解題技巧,一天漲粉16.9萬;剛進入清華大學未央學院的學霸“朱古力z”,在視頻裏分享自己應對高考的心態和經驗,解決高考生那些瑣碎但重要的問題;還有《最強大腦》的選手“小霍少”,在抖音分享學習方法和高校日常,幫助那些對未來選擇感到迷茫的學生……

“現實中很多人想學習,但有些認知和學習方法上的差距是不可避免的。現在我們擁有這個平臺,無論是現在分享高考知識,還是之後分享任何科技、藝術知識,都可以讓更多人增長知識,消除一部分資訊差。”劉紫綿説。

他們下一步的規劃,是等這批高考生進入大學後,繼續“陪伴”他們,分享更多大學專業知識,並希望能將共創的範圍擴展到更多高校。等到他們畢業時,就把賬號留在學校,希望有學弟學妹可以接過這根接力棒,把內容繼續做下去。

“希望這個平臺以清華為起點,但不止于清華。”張楚建説。