第三屆iEnglish全國ETP大賽展現教育遊戲新趨勢

隨著社會步入數字化紀元，遊戲作為資訊交流和傳播的重要載體，在教育領域的潛能日益凸顯。特別是寓教于樂的“教育遊戲”學習方式讓更多家長和孩子體驗到“玩中學，學中玩”的樂趣，在教育領域的潛能也日益凸顯。

本週五（1月19日）晚上7點，國內首個教育遊戲賽事、以“玩轉英語，用iEnglish”為活動主題的第三屆iEnglish全國ETP大賽的決賽直播即將拉開帷幕，屆時32支隊伍、96名選手將展開激烈的英語類教育遊戲角逐。

作為一種創新的教育手段，“教育遊戲”不僅是將遊戲元素融入學習過程，更是一種全新的教育理念。它立足於認知科學、心理學和教育學的交叉領域，致力於創建一個既能激發學習動機，又能促進知識理解和技能掌握的環境。在這種模式下，孩子們通過參與設計巧妙、內容豐富的遊戲活動，不僅能夠以更加積極的態度參與學習，而且能夠在玩樂中培養問題解決能力、批判性思維和創造力。

此外，教育遊戲還強調個性化學習路徑。通過智慧演算法和數據分析，每個孩子的學習進度、興趣和弱點都能得到精準識別和支援。這樣的方式不僅使學習內容更貼近孩子的實際需要，而且能夠及時調整教學策略，確保每個孩子都能在最適合自己的節奏中學習和成長。

據悉，ETP全稱為English Through  Pictures，是iEnglish智慧英語學習解決方案內置的具有一定教育遊戲性質的英語學習板塊，這一板塊的素材圖片經過藝術化處理，顏色、畫風、寓意十分講究，每一個圖案的變形，都是對孩子想像力的激發，每一處隱藏的位置，都是對孩子開放思維的拓展。

ETP比賽貼合前沿的“教育遊戲”理念，參與者在具有一定競技性質的場景中學習英語，沒有灌輸式的教育，也沒有強制性的要求，在玩中學習，在學習中玩，非常符合“寓教于樂”的教育理念。

據主辦方介紹，iEnglish全國ETP大賽旨在通過遊戲化手段，讓孩子們在更輕鬆愉快的環境中學習英語。此方式不僅促進孩子們對知識的自然理解和認知，還在遊戲互動中促進其持續成長，同時培養團隊合作精神和追夢勇氣。此次大賽吸引了來自全國的10萬餘人參與，數十萬場對決中累積輸入單詞量近億。這一數據不僅驗證了ETP的有效性，也反映了教育遊戲理念的廣泛影響力。

隨著人們對遊戲價值的深層認識，傳統對遊戲的偏見正逐漸消退。遊戲不再僅僅被視為娛樂工具，而是作為一種重要的學習手段受到認可。iEnglish通過ETP、閃卡等多元化遊戲模組，成功激發了孩子們的學習熱情，使學習變得更加自然和無處不在。