為探索“三新”背景下學科核心素養落地的有效策略和路徑，提高化學教學品質，促進教師的專業成長和教學創新，岳池縣于9月12日在岳池中學舉行了高中化學優質課展評活動，來自各中學的6位化學教師參加了此次活動。經過激烈角逐，岳池中學化學教師霍俊吉、啟睿實驗化學教師蔣彤竹獲得一等獎。
參加展評活動的教師賽前抽課題，課前抽講課順序，老師們精心準備各顯其能。來自顧縣中學的老師羅小渝，從日常生活中的氧化還原反應引入課堂，並將哲學運用到化學課堂中，讓學生能夠輕鬆地掌握化學理論知識；而師達實驗學校的老師柳雪蘭，則採用創設情景，激發學生的求知欲，將作業設計應用於課堂教學，培養了學生理論聯繫實際的能力；岳池中學的霍俊吉通過啟發，層層推進，使學生積極動手探索並引導學生自己總結得出結論，真正把課堂還給學生，讓學生在自主探索中學習，利用原電池實驗讓學生對氧化還原反應有了感性認識，並充分利用教材科學史話，培養學生的科學精神、落實了學科核心素養；羅渡中學的王維，以第二次世界大戰化學武器引入對《氯及其化合物》的學習，激發了學生對科學的探索精神；岳池一中的廖春華講解《電解池》時，由“一筆寫四色字”這個魔術將學生帶入課堂，用自己創新的實驗讓學生分組探究，讓整堂課輕鬆愉悅，也使知識的接受更加淺顯易懂，利用網際網路+投屏技術，使實驗現象更加生動形象，讓在場的全體師生感受到了多媒體技術與教學相融合帶來的便利；啟睿實驗學校的蔣彤竹通過小組合作實驗的方式探究了電解氯化銅溶液的宏觀現象，師生再一起進入微觀的探析，得出了電解的原理，從引導學生用化學語言描述化學現象，構建了學生認識事物的科學思維。
此次展評活動，呈現了一場非凡的課堂盛宴，無論是課堂設計、把控能力，還是實驗的改進能力都展現出老師的深厚功底，讓觀摩教師受益匪淺。（李亞敏 劉昭國）
