為深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵大學生拼搏奮鬥、爭創一流、勇攀高峰，為譜寫“中國夢·勞動美”新篇章貢獻青春力量，11月14日上午10點，由四川省總工會主辦的四川省勞模工匠宣講團進校園活動“走進”了成都理工大學。按照疫情防控要求，此次活動以線上宣講的形式開展，四川省勞模工匠宣講團宣講員、全國五一勞動獎章獲得者、首屆“四川工匠”遊洪建為被隔離在寢室的高校學生帶來了一場生動的線上宣講課。來自成都理工大學18個學院和7個校級學生組織的550余名師生線上聆聽了宣講。
遊洪建正在進行線上宣講
“同學們，加工一個産品的過程雖然是相同的，但不同的加工者加工産品的態度是不同的。工作的態度一定會傳遞到産品上，這個産品就是一種‘精神’的見證，這種‘精神’是會感染、傳遞的。”在長達一個多小時的宣講中，遊洪建結合學習領會黨的十九屆六中全會精神，闡述了他對堅持獨立自主和開拓創新的認識，同時結合自身成長經歷，分享了他對於“工匠精神”的理解。
成都理工大學學生在寢室認真聆聽宣講
“黨的十九屆六中全會以‘十個堅持’總結了黨百年奮鬥的寶貴歷史經驗。作為一名技術工人，必須堅持獨立自主，勤學善思，實現更多關鍵核心技術的自主研發。”遊洪建説。這些年，依託“遊洪建技能大師工作室”，遊洪建帶領團隊積極為綿陽市科技城産業尖端項目培育高技能人才，承擔了車間技能創新和人才培養，共完成專利60余項，獲得國家級QC成果一等獎2項……
現年48歲的遊洪健，在行業打拼已有30年。30年間，他以飽滿的工作熱情和不變的敬業精神，完成了從普通工人向知識型工人的轉變，一步步成長為四川工匠、全國技術能手。遊洪建説，那是他人生中最充實的時光，“我是最相信‘技能改變命運’這句話的人。我希望還有更多孩子的命運能夠被技能改變。”
宣講最後，遊洪建以8個“意識”培育“工匠精神”，鼓勵同學們學習勞模工匠精神、找準自己的人生定位。“國家正在大力培養高素質技能型人才，同學們現在正處在學習的黃金時期，希望同學們能夠結合國家的發展方向來提升自己。”遊洪建樸實、自然的講述，讓來自成都理工的師生感觸頗深，有同學在互動評論中寫道：“一天又一天，一年又一年，這是一份堅持，這是一種精神。”
成都理工大學學生在寢室認真聆聽宣講
據悉，此次活動是四川省勞模工匠宣講團在黨的十九屆六中全會後組織開展的首次宣講，也是成都本輪疫情以來，為配合疫情防控要求組織的線上宣講之一。（張果）
