評論|上好思政課 做“四有四為”青少年

來源:中國網 時間:2020-09-11 11:36:55編輯:廖俊霖
“青春須早為,豈能長少年”。青少年時期是人生道路上的“拔節孕穗期”,許多偉人正是在青少年時期樹立遠大的志向,形成正確的人生觀、價值觀,收穫紮實的知識技能,為以後的成功奠定了基礎。 
上好思想政治課,有助於青少年在關鍵階段扣好人生第一粒扣子,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行融入社會主義建設中,擔負起民族復興和社會主義接班人的重任。
青少年要有堅定不移的理想,為社會主義增添力量。“長江後浪推前浪”,一代人有一代人的歷史使命。在建設社會主義的偉大征程中,同樣必須要有一代又一代的社會主義建設者傳承和接力。
青少年要有高尚仁愛的道德,為社會和諧添能量。“從善如登,從惡如崩”,青少年階段的道德培養,有助於在未來鑄就高尚的道德情操和非凡的氣質。在青少年時期,一是要上好思政課,加強思想道德修養,傳承中華民族傳統優秀社會公德、家庭美德,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;二是要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,樹文明新風,摒棄陋習惡習,踐行新時代文明青少年;三是要保持積極樂觀的人生態度、健康的生活情趣,多關愛一份他人,多奉獻一點給社會,以實際行動為社會發展添能量。
青少年要有紮實過硬的本領,為民族復興擔當重任。時代發展日新月異,科學技術推動社會進步的重要性日益突出,國家發展更離不開人才的成長。“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步”。一方面要在青少年時期如饑似渴、孜孜不倦地學習知識技能,像海綿一樣汲取知識,打下厚實的學識基礎,靠本領成就事業;另一方面要將知識文化學以致用,注重學習人生經驗和社會知識,將知識轉化為實踐的能力,在實踐中學真知、悟真諦,躬身力行歷史使命,才能在民族復興的征程上擔重任、有作為。
青少年要有嚴明正直的作風,為法治社會做表率。黨的十八大以來,法治社會建設有序推進,為青少年的成長提供了穩定的社會環境,青少年則應該自覺遵守、維護、建設好法治社會環境。一是要“學法、守法、護法”,接受相應的普法教育,提升法治理念、涵養法律思維,成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者;二是要從“身邊事、眼前人”出發,宣傳和普及法治思想,不斷增強法治社會的群眾基礎;三是要在法治的陪伴成長中,將法治思想與社會主義核心價值觀和中華民族優秀道德有機融合在一起,培養知榮辱、明是非、講奉獻的新時代作風觀念,展現青少年特有的朝氣和活力。(黃文路)