【在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新氣象新作為】
在上海濟光職業技術學院，“李佔才工作室”頗有名氣。不過，李佔才並不是濟光的老師，他是同濟大學馬克思主義學院教授，曾獲首屆全國思政課教師影響力人物。
“李佔才工作室”為濟光思政教育帶來了新氣象，工作室輻射全校7成以上青年教師，李佔才通過現場聽課，一對一幫助教師提高教學能力；李佔才的教學示範課，以豐富的內容、幽默的語言和巧妙的方法給更多教師帶來啟迪。
上海濟光職業技術學院領導介紹，作為上海高職高專思政課聯盟會長單位，學院一直致力於推進高職思政課“同城協作模式”的探索。“李佔才工作室”的建立，拓展了高職思政課同城協作的範圍，創新了同城協作的形式。
記者了解到，充分借助知名本科院校的優質教育資源服務高職學生，發揮本科教學名師作用，成為上海高職院校思政教育和德育工作提升水準不可或缺的推動力。“大手”牽“小手”，公辦與民辦師資共用、課程共建，優質資源的滲透效應為上海高校思政課改革補齊了短板。
因材施教滿足學生成長需求
在上海建橋學院校園，雷鋒銅像、雷鋒廣場、雷鋒紀念館是人人皆知的地標。而在課堂裏，雷鋒精神更潤澤著1.5萬名大學生的心靈。
“雷鋒在短暫而光輝的一生中，正確地解決了世界觀、人生觀這個根本問題，懂得了‘怎樣做人，為誰活著’‘把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去’。”1月16日，在上海建橋學院1教122教室內，黨委書記江彥橋正以《弘揚雷鋒精神，踐行青春使命夢想》為主題，與學生探討如何把弘揚雷鋒精神落實到奉獻中國的實際行動中。
“科學的真理求真，它所回答的是‘是不是’的問題，高尚的價值則應該求善、求美，它所要解決的是‘該不該’的問題。真理與價值緊密聯繫、不可分割，既要追求真理，又要注重價值。”上海建橋學院教授荊筱槐在“馬克思主義原理”課上通過雷鋒的故事，跟學生們分享：正確的實踐需要正確的價值方向。
從雷鋒精神引發的“奉獻”和“責任”教育，引導學生正確認識時代責任和歷史使命，成為建橋學院思政工作品牌，也哺育了學生成長。該校年平均參與志願服務學生5000余人次，生均在校服務時間達每年10小時，學生以擁有志願者服務經歷為豪。
上海民辦高校思政課名師工作室主持人、上海建橋學院馬克思主義學院副院長宋艷華表示：“多年來的研究顯示，民辦高校大學生在樂群性方面有突出優勢。為此，我在思政課教學過程中充分發揮這一優勢，將社會實踐作為提高教學水準的突破口。在上海，民辦高校都會結合自身的辦學特色，尋求有效的思想政治教育載體。”
