一切以孩子身體為重

近日，一張小學生打著吊瓶做作業的圖片，不但引來公眾唏噓，也引發官方關注。對此，北京市教委專門發文要求，對學生患病期間的作業一律不做硬性要求，不建議患病期間趕、補作業，最大限度保障學生健康安全，一切以孩子身體為重。

官方的要求雖然針對的是學校，但家長的作用同樣不可忽視。有評論指出，這張圖片映襯出當下教育內卷的殘酷甚至畸形，雞娃父母顯然是背後重要的推手之一。事實上，圖片引發公眾唏噓的直接刺激，正是來自現場家長們的熟視無睹。一切以孩子身體為重本是常識，但身為孩子的第一保護者，卻在典型時間、典型地點發生的這一典型事件中令人瞠目地推翻了常識。

家長在教育內卷潮流中的作為，應該被視為衡量其作為監護人履責水準的重要指標。同時，家庭教育與學校教育的關係，也有必要被重新審視。事實上，僅就孩子的學習環節而言，家庭教育的功能，應該表現為減輕而不是加劇學習中的緊張和壓力，為孩子營造一個張弛有度、輕鬆和諧的學習環境。從這一點上看，一切以孩子身體為重，對於家庭教育具有緊迫的現實意義。

無獨有偶。在近日舉行的國足世預賽看臺，出現了類似的畫面。一位小學生，背對著激戰正酣的球場，伏在座椅上寫著作業，與身邊球迷的群情振奮形成了巨大反差。顯然，這位小球迷的孤獨身影所訴説的是，家長既要以孩子身體為重，也要以孩子快樂為重。（薛元籙）