北京市豐臺第八中學：共同學習深研討 專家引領論課堂

中國網3月31日訊為了貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》、“雙減”、“雙新”等系列文件政策，大力推動新時代教育綜合改革與教師隊伍建設改革，加快推進教育現代化，北京師範大學教師教育研究中心在２０１７年發起學習共同體學校改革試驗，持續推動以探究、協同為核心的學習革命，助力高品質專業化創新型教師的成長與發展。本次研討活動與國內外與會嘉賓共同探討後疫情時代背景下的課堂革新及教師學習創新新動向。

２０２３年３月３１日，北京市豐臺第八中學作為學習共同體建設研究項目基地校承辦本次論壇的課堂現場會，展示學校學習共同體的教學創新實踐成果與課例研討，與專家同仁交流研究，推進課堂革新、教師創新發展。國內外專家、北師大領導、來自學習共同體項目校和豐台區各中學的教師２００余人參與活動。

開幕致辭上，北京師範大學教育學部朱旭東部長代表主辦單位對本次會議的召開表示熱烈祝賀。衷心感謝豐台區教委對學習共同體項目的重視，感謝北京市豐台區第八中學的承辦和展示。學習共同體課堂打破了傳統的學習方式，引導了課堂形態的新變化，學生的學習方式也變化，互相學習交流自然發生。希望學習共同體項目校在專家教授的引領下，未來不斷探索實踐，不僅有普遍性的收穫，又有創新提升的新成果。

北京市豐台區教育委員會楊曉輝主任代表北京市豐台區教育委員會對參會來賓表示熱烈的歡迎，楊主任指出2023年是豐台區實現“倍增追趕、高速發展”的起步之年，在豐台區基礎教育“強基工程”全面啟動之際，舉辦本次盛會正是建設高品質的教育、培養素質全面的創新人才的積極探討。豐臺八中作為豐台區優質資源初中學校，守正創新、創新驅動，不斷追求卓越、高品質發展，取得了突出成果。未來，在豐台區義務教育優質均衡發展、九年一貫制貫通培養體系的優化、學校高品質教育體系構建等辦學領域，豐臺八中肩負著改革創新與示範性建設的使命與責任。

活動上，北京市豐台區第八中學教育集團李宏校長做《奏響“至真”課堂生命的交響曲》的主題發言。李校長回顧了豐臺八中課堂變革的歷程，在“立德樹人”、“回歸育人本真”的理念下，在中小學貫通培養的共同願景下，與學習共同體項目美麗相遇。豐臺八中在實踐中基於素養立意和學習共同體關鍵要素，梳理明晰了“至真”生態課堂的核心內涵，開展了跨學科年級組和跨年級學科組的教師共同體研究，探索了聯動式的雙軌互聯教研機制。學科主題教研聚焦學生的創新素養，年級班本教研聚焦合作素養，教研成果互聯互促引領學生的深度學習。未來豐臺八中將在“引領學生高階思維能力發展的自我認知”和“學生在協同學習中不斷超越自我”，繼續深化，進行突破性研究。

隨後在課堂展示上，豐臺八中中海校區全面開放所有課堂，展示了100多節課讓來賓巡課，全面了解學校課堂教學真實狀態。重點推出了13節不同學科的焦點課，展現了民主性、公共性和卓越性的至真課堂生態系統。課堂中老師基於學科本質和學情調研，設計突出核心的高品質學習任務，給予學生較大的思維提升空間，挑戰高水準學習的機會，引發認知衝突,感受到心智挑戰，形成自主探究的內在推動力。

在集中研討過程中，

語文教研組長和英語教研組長分別主持了分會場的研討活動。兩位教研組長都首先介紹了本組的教研主題，然後語文曹瑋老師和英語馬琳老師説明本節課的設計思路。兩節課都從學生的質疑巧妙切入，用真實情境設計任務，發揮協同學習的力量。教師培養學生傾聽、串聯、反芻的能力，在學習共同體的課堂中實現學習的真實發生。

來自北京師範大學的胡艷教授和裴淼教授進行了現場點評。這兩節課的挑戰性任務設置都能引領學生的深度學習，運用思維導圖可視化地呈現學生的思維過程，幫助學生架構“發現問題—尋找原因—解決問題”的邏輯關聯，有效地落實了學科核心素養。

公開課展示上，豐臺八中推出了七年級數學公開課《租車問題》，這節課是學校學習共同體研究的典型課例。在學校戲劇課程的大背景下，授課教師趙鵬老師以學生的具體生活情境入手，引導學生用數學的眼光發現問題，並提出問題，設計資源最大化的租車方案。學生用數學的思維探索，從獨立思考到協同學習，運用數學的語言和思想方法，提出多元設計思路，制定最優解決方案。

學生在課堂上通過學習共同體的協同學習方式，在溫暖、潤澤的傾聽關係下，一起解決高階思維的挑戰性任務，提升學生的數學核心素養，達成豐臺八中“善學習”“求創新”“懂合作”的育人目標。

下午在主會場，豐臺八中的老師們呈現了運用ｐｈｏｎｅｖｏｉｃｅ進行課堂觀察反饋的雙軌教研展示。初一年級主任劉歡主持教研，授課教師趙鵬老師參與研討，觀察員老師由不同年級的數學學科教師、授課班級的班主任、本年級其他學科教師組成。

課堂中觀察員老師用相機，真實記錄和呈現課堂發生的故事、學生學習的經歷。觀察員老師立足不同角度選擇研究“點”，聚焦本班的“安全發聲”研究重點，不斷基於學生學習的事實進行深入思考。大家既各有側重，又相互配合、聯動研究，共同促進了至真課堂的構建和學生核心素養的提升。

來自北京師範大學教師教育研究中心助理研究員于莉莉老師，東京大學的淺井幸子教授，山形大學的森田智幸副教授對豐臺八中全天的學習共同體課堂展示進行點評，肯定了豐臺八中課堂研究的豐碩成果，也指明瞭未來深入研究的方向和目標。

論壇活動的最後，由東京大學名譽教授、北京師範大學客座教授佐藤學教授進行主題演講，將本次活動推向高潮！

２０２３年是豐臺教育落實“強基工程”的開局之年，促進豐臺教育高品質、有特色發展是每個學校的使命。今天的活動，是豐臺八中人砥礪奮進、踐行使命的一次衝鋒。在北京師範大學教師教育研究中心指導下，北京市豐臺第八中學提供了豐富的課例分析和深度交流的樣本，專家同仁們交流研討、智慧碰撞、迭代優化，對“雙減”、“雙新”背景下的課堂革新會有更深刻的啟示！（文圖 劉民  代洪亮）