兒童做家務的3大好處，專訪美國教育家德睿思

爸爸媽媽,再加上雙方老人,6個人帶1個孩子,為什麼還覺得疲憊不堪?年輕的爸爸媽媽,在養育孩子的過程中,是否可以適量的讓孩子參與到家庭勞動中?參與家務勞動,對孩子的身心發育,有哪些好處?帶著這些問題,美國教育家德睿思接受專訪。

德睿思(德校長),是美國教育家,哥倫比亞大學碩士,1993年來華從事國際教育工作,是“自驅力正迴圈”理論創作人,歷任上海德威外籍人員子女學校(浦東)校董,北京市昌平區溫莎雙語幼兒園創校總監,南韓首爾德威國際學校創校總監,美國Higher Ground Education蒙特梭利教育集團顧問等,也是“德校長講育兒”主講人。

在德校長看來,兒童做家務有3大好處:

1、做家務在孩子眼中,也是玩

其實全世界的孩子都玩過家家,過家家就是模倣家長做家務。孩子喜歡玩過家家,其實是因為對孩子來説,模倣家長,做成人做的事,有著很大的吸引力。比如擦桌子,收拾玩具,整理繪本這些簡單明確的家務,對3歲以上的孩子來説,是力所能及的。而做這些家務的過程,對於孩子來説就是玩耍,很多孩子都非常喜歡。

2、鍛鍊手眼腦協調,以及精細動作的發展

孩子在早期生活中,“多動手,就是多動腦”。孩子在做家務的過程中,手、眼、腦同時得到鍛鍊,對孩子的早期感統發展很有好處。而感統發育,對孩子未來的注意力,尤其是在課堂和學校的表現,有很大關係。

同時,很多家務,比如洗菜、摘菜等,會要求孩子手部的精細動作,這些精細動作,可以鍛鍊孩子手部肌肉;手部肌肉的運用越熟練,越精細,孩子上學之後,握筆寫字就越容易快速適應。

3、感受家庭責任感

孩子是家庭的一員,當他能夠感受到自己為家庭的整潔出了一份力,感覺到自己的參與感,他就能提早的體會到“責任感”。同時,當孩子自己整理和清潔家庭環境,他也會更願意維持家庭環境的整潔和乾淨。養成良好的責任感,和秩序感,也會幫助孩子更快的適應從幼兒園到學校生活的轉變。