育人楷模 || 任俊：奮鬥講臺三十載,數學育人守初心

任俊，北京工業大學附屬中學新升分校教學主管。北京市優秀教師、北京市數學學科骨幹教師、北京市紫禁杯優秀班主任、朝陽區骨幹教師、朝陽區教育勞動獎章榮譽稱號。

從年輕時的朝氣蓬勃，到如今的睿智穩重，匆匆30年，成就了她對教育事業的熱愛和追求，她就是我們可親可敬的任俊老師。

從1992年參加工作，任俊在三尺講臺上已拼搏奮鬥整整30年，她長期紮根于農村教育，始終堅守在教育教學第一線。近年來，任俊先後被評為北京市優秀教師、北京市數學學科骨幹教師、北京市紫禁杯優秀班主任、朝陽區骨幹教師、朝陽區教育勞動獎章榮譽稱號。先後擔任朝陽區小學數學兼職教研員；朝陽區小學融合教育兼職教研員；“國家優秀教學成果-馬芯蘭數學教學法推廣應用”項目十八里店學區總負責人、學校數學教學主管等職務，多次參與區職稱評定工作，成為了本地區的名師，不斷助力兄弟學校數學學科的發展。

教學中，任俊秉承著學校“相信每一顆種子的力量”的辦學理念。在課堂上充分踐行“以人為本，因材施教”，矢志不渝地追求課堂教學的終極目標—學生發展，追求數學教學的終極歸宿-數學育人，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。任俊老師注重培養學生創新和實踐能力，積極組織探究性學習，啟發學生從不同角度去思考問題。

任俊關注學生學習習慣的培養，曾多次在不同級別現場會上做經驗交流。任俊更關注學生語言表達的培養，她所帶班級的孩子總是從開始不願意講，到能夠爭先恐後地上臺講，在她的班級裏，孩子們是幸福的，快樂的。作為數學教師，任俊不僅注重數學知識技能的傳授，還能夠充分挖掘內隱在數學知識裏的思想、方法、精神等教育因素，抓住課堂生成資源，使學生在獲得知識技能的同時，擁有豐富的、積極向上的精神儲備，讓一批又一批孩子受益，為迎接未來的挑戰打下了堅實的基礎。

作為北京市級骨幹，在任俊的帶領下，老師們心懷“千教萬教，教人求真”的專業精神和教學理念，勤於鑽研，勇於探索；教師之間互相學習，取長補短，團結合作；每位數學教師都具有強烈的科研意識和較強的鑽研能力。數學團隊多次參與北京市朝陽區級教材介紹和區級展示課活動。學校數學團隊的樂學善思、明理篤行、銳意進取、朝氣蓬勃成為了學校一道亮麗的風景。目前，學校18名數學教師中，北京市區校級骨幹共12名。

經過不斷探索研究，任俊的數學教學成果豐厚，2009年9月她撰寫的《以學生為本，使課堂教學有聲有色》－文獲北京市基礎教育課程教材實驗2009年優秀論文一等獎，課題研究成果：生生互動的自主學習課堂教學模式，納入朝陽區“十二五”教師培訓課程資源。她積極進行教改，參與市區級課題幾十項，上百篇論文在國家、市、區級發表或獲獎。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今後的工作中，任俊和她的團隊將繼續踐行立德樹人的初心，做一個溫暖的人民老師，為黨育人為國育才，著力培養時代新人，開拓進取，再創佳績。