12月8日上午，山東省政府新聞辦舉行新聞發佈會，解讀《山東省“十四五”公共服務規劃》《山東省基本公共服務標準(2021版)》。記者從新聞發佈會上了解到，目前，我省已經建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系，在制度上保障“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。

　　學生資助工作是一項惠民生、暖民心的德政工作，事關教育公平和社會公平。省教育廳總督學邢順峰介紹説，省委省政府歷來高度重視“學有所教”和學生資助工作，始終堅持“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的底線要求，通過完善資助制度、強化規範管理、加大財政投入、提升精準資助，確保家庭經濟困難學生應助盡助，為做好“學有所教”提供了有力保障。

　　完善資助制度。目前，我省已經建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系，在制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。其中，在學前教育階段，設立政府助學金和免保教費政策;在義務教育階段，為家庭經濟困難學生發放生活補助;在普通高中階段，設立國家助學金和免學雜費政策;在中等職業教育階段，設立國家助學金和免學費政策。

　　強化規範管理。自2017年起，我省在全國率先啟動學生資助管理標準編制工作，先後公佈實施《山東省學生資助綜合管理標準體系》《學生資助服務規範》地方標準。其中，《學生資助服務規範》地方標準是山東省教育領域的第一項地方標準，也是全國首項學生資助服務政府類標準。通過學生資助標準化建設構建起更加完善的資助管理工作體系，形成全省統一的學生資助管理標準，確保資助對象精準、資助標準精準、資金髮放精準。

　　加大財政投入。“十三五”時期，各級財政投入的學生資助資金增長幅度較大。2016至2020年，全省各級財政投入學生資助金額累計295.99億元，累計資助學生(幼兒)5785萬人次。年資助金額從2016年的48.5億元，增長至2020年的68.7億元，增長41.65%。年資助學生(幼兒)從2016年的1069.9萬人次，增長至2020年的1273.8萬人次，增長19.06%。

　　提升精準資助。自2021年秋季學期起，我省進一步擴大特殊困難學生認定範圍，對省鄉村振興局、省民政廳、省退役軍人事務廳、省殘聯等四部門提供的10類特殊群體全部予以重點資助。同時，為保障學生資助資金科學核定、精準分配，今年我省探索破解各市、縣(市、區)學生資助比例“一刀切”問題。根據當地經濟社會發展狀況、居民收入水準、家庭經濟困難學生分佈等因素，差別化確定學生資助比例，進一步提高資助資金分配精準度，確保家庭經濟困難學生“應助盡助”。

　　(大眾日報客戶端記者 王建 報道)