原標題：假"高考滿分作文"作者:標題黨不對 我是有意無心
南京師範大學大三女生程小純猜到了開頭，沒有猜到結尾。
6月7日晚，江蘇高考語文測試結束的當晚，她在公眾號上發的一篇《人生如路，快上車吧》，被冠以 " 今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀 " 的題目，瞬間成為一篇爆款。24 小時過去，閱讀量破百萬，8 天過去，閱讀量超過325 萬，轉發量 26 萬多次，點讚 4 萬多個。而在過去半年她所寫的所有公眾號文章中，閱讀量最高也在 1000 次左右。這篇被冠以 " 高考滿分作文 " 的文章，也在 14 日清晨，屢屢被各大媒體熱捧。直到中午，這條烏龍才因江蘇省教育考試院的回應而塵埃落定。經歷了過山車般的心情，程小純連呼意外，" 如果能重來，我不會再起這麼聳人聽聞的標題，不能標題黨，雖然很常見。但我不是故意的，不是為了炒作，可以説是有意無心吧。"
此前每篇文章約 1000 點擊量的公號，當晚閱讀破萬
在電腦前按下滑鼠，匆忙發出 " 今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀 " 後，程小純的公號後臺仿佛炸了鍋。這個靠寫校園題材經營半年的公眾號，文章閱讀量此前很少超過 1000，但當晚，借著高考的熱度，這篇文章直接破萬。第二天上午 10 點，閱讀量躥升到 10 萬。24 小時過去，數據超過到 120 萬。
高人氣裹挾而來的毀譽，讓程小純意外，" 如果我知道這篇文章會這麼瘋，可能不會這麼擬標題。"
飽受爭議的，正是此文的標題。有質疑者留言，" 這樣的文章，只能勉強算是及格!還有，如果真是一個高中生寫的話，我真心替他感到悲哀!少年該是一汪清澈的泉水，怎可以如此市儈人情。少年該是思想上的放蕩不羈，天馬行空。但切不可做一副假裝看透人生的臭皮囊。"
還有人質疑文章的誠意，" 你確信你已經經歷了如此滄桑的人生?你確信你思想已經超越到如此境界?你確信你寫這些時沒有借鑒其他文筆?"
那時的程小純還沉浸在巨大的點擊量帶來的興奮，她在後臺與網友激辯，" 你寫不出來不代表別人寫不出來，我二十歲謝謝。高考作文不就是套路麼，能得分就是好文章，你在試卷上寫‘我很有閱歷’，‘我很有境界’，請問有用嗎?"
但也有聲音力挺，" 從車的變遷聯想到母愛、青春、慾望、智慧的歷程，思路清晰，語句通順連貫，句句真情實感。確實是一篇難得的好文章。"" 如果真是高中生寫的，難以想像這孩子這些年來都經歷了什麼，意識超前，思路敏捷，看透社會，將來必成大器。"
程小純：我是有意無心
毀譽瞬間湧來，程小純將所有情緒寫進 8 日晚 9:53 推送的《‘高考滿分作文’是假的，但我是真的》。
" 語文考試剛結束，我們四個商量，每人都寫一篇高考作文，看看誰寫得比較好，然後當作昨晚的推送。正好朋友認識前高考閱卷組長，我們四個寫好後就都發給他把了把關，他挑中了小峰的作文，説除去篇幅太長，文筆和結構都不錯，如果放在真正的高考閱卷中，可以給滿分。於是，就有了昨天我們的那篇推送：今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀!確實標題黨了，不過我們也只是想自娛自樂一把。" 小峰正是程小純的筆名。
但這並沒有阻擋這篇文章在網路的井噴。那天晚上，這篇文章也開始在江蘇各市縣的貼吧中熱傳，隨後，各大教育行銷號和網站的教育頻道開始以 " 網傳江蘇高考滿分作文 " 為題進行傳播。
去年 11 月底，新聞學專業的大三學生程小純和同班同學開了這個公眾號。文章主題，多關乎大學生的情感、異性交往或者如何與父母相處。他們也會蹭熱點，防艾滋病日、《歡樂頌》中的直男癌，都被她拿來練手。" 我希望寫出自己的思想，與大眾有所不同。"
一直沒有找到熱點突破的程小純，終於在高考語文結束的當晚迎來風口，甚至連她的母親也給她轉來了這篇文章，當時，這位母親並不知道文章出自女兒之手。
這位小學老師感動於女兒第一段描寫的母愛，當看到網友對女兒的各種噴，她甚至會在微信後臺留言為女兒辯駁，很快，消息在親友中傳遍，不少人發來誇讚，這讓程小純頗為尷尬，" 我感覺很苦惱，德不配位吧。"
在遭遇了反擊、質疑、甚至傳播謠言的指責後，程小純表示，" 如果能重來，我不會再起這麼聳人聽聞的標題。但我不是故意的，不是為了炒作，可以説是有意無心吧。"
對話程小純：" 其實我也覺得寫得不怎麼樣 "
現代快報 =X，程小純 =C
X: 那篇文章出來以後，這幾天你的生活會有什麼不同麼?
C: 身邊很多同學、朋友都在傳，但都不知道作者是誰，也有媒體來採訪。蠻多的評論，現在轉發了 261950 次。一半誇的，一半罵的，沒有想到這麼火，以前平均閱讀量兩三百。
就是想引人關注，不然不會起這個標題。但沒有想到傳播得這麼瘋狂，這麼不可控，還有點後悔，因為以前所有的文章都寫了原創，但那天沒有寫原創，不然説不定能賺點錢。
X: 為什麼沒有寫原創?為什麼寫這篇文章?
C: 自從開了公眾號後，每天都會想選題。那天不知道改寫什麼，到了晚上 9 點了，我還在外面玩呢，同學説，要不寫一篇高考作文吧。我就急匆匆趕回來，從打開電腦到寫完，大約花了半小時。我們每晚 10 點推送，寫完已經很晚了，所以也沒來得及改錯別字，也忘記點原創了，就這麼發出去了。
X: 為什麼會用這個標題?
C: 做公眾號，標題黨很正常啊，相比較于內容，標題首先考慮的是可傳播性。這就像一個小惡作劇，很好玩，但沒有想到傳播這麼廣泛。
X: 你在第二天的公號推送裏寫道，文章寫好後給前高考閱卷老師看過，對方説除去篇幅太長，文筆和結構都不錯，如果放在真正的高考閱卷中，可以給滿分。事實是這樣麼?
C：我一個朋友的爸爸，曾經在高考作文閱卷組，他説，如果他批的話，會給滿分。所以我們就用了這個噱頭。
X: 你自己覺得寫得好嗎?
C：網上也有很多質疑，説怎麼可能得滿分?其實我也覺得寫得不怎麼樣，整篇文章的品質不至於滿分，但我是放在一個高中生的角度去寫的。這篇作文就是套路，特別是後面的內容都比較空泛，我也感覺太造作，真正説理的很少。前兩段寫的還行，後面兩段純粹在胡謅了，排比堆一堆，讓老師第一眼看過去好看而已。
X: 你認為什麼樣的高考作文會得滿分?
C: 高中老師通常説的，開頭結尾要華麗，月考時，我們看老師改作文，一篇文章不會超過 10 秒。除非文章特別有個性，否則老師們不會太斟酌。
X：你平時喜歡寫作麼?
C: 我是愛寫東西的人，從初中就是。那時經常寫散文和詩，很空的抒發感情的那種。高二時暗戀未果，就每天寫情詩，也會寫日記。
高二時，有老師我談過話，説我的作文太空太泛。記敘文和散文老師不推崇，因為很難寫，散文會丟失主題，記敘文細節把握不好就很平庸。老師會鼓勵我們寫議論文，強調點題，時不時拉回主題，讓閱卷老師意識到是有主題的，好句子多用，名言警句多背。
X: 你理想中的滿分高考作文應該是什麼樣子的?
C: 應該有自己真情實感的，不是乍一看上去辭藻特別很華麗。我比較喜歡那種能品味出作者內心的東西的作文，而不是為了考試，堆砌看似華麗但沒有內涵的東西。
X: 你高中時有嘗試用自己喜歡的文風寫高考作文麼?
C: 我嘗試寫過青春、暗戀的小心思的記敘文，寫過兩三次，但得分很低，散文的得分也很低。後來我就照著素材往上套，但是我不喜歡寫議論文，我的方法比較笨、土，但分數提上來了，高考作文滿分 70 分，我寫散文最多 50 多分，但後來寫議論文，就能達到 60 多分。
我覺得高考作文大部分都是平庸之作，很少有寫得好的。例如記敘文，除非有寫得特別好的，讓人眼前一亮，否則很難出彩。
X：你跟父母分享過這篇文章麼?
C：這篇文章最初還是我媽轉給我的，她一開始還不信是我寫的，我跟她解釋。後來她看到第一段寫的是母愛，還很感動。她也在公眾號評論裏給我留言了，但我沒有放出來。結果後來七大姑八大姨都知道了，都誇我，我感覺很尷尬，很苦惱，德不配位吧。
我很討厭爸媽在我面前誇我，我會覺得很尷尬，我覺得自己沒有那麼厲害，如果在父母眼裏總是被吹噓成很厲害的孩子，但又不是佼佼者就會很難堪。" 別人家的孩子 " 很討人厭，我們都討厭別人家的孩子。
X：現在看，你覺得這篇文章對你的意義是什麼?
C：我是一時興起寫了篇不怎麼樣的文章。希望更多人知道我這個號，關注我其他文章。
我把它做為一個指標，我可能一輩子都寫不出閱讀量 300 多萬的文章了，這 300 萬的數字能讓我以後吹牛，但含金量未必多高，我只是一隻站在風口上會飛的豬。
X：如果再重新寫一篇高考作文，你會怎麼寫?還會用這個標題麼?
C：還是會這麼寫，因為我想不出其他的角度了。但如果我知道這篇文章會這麼瘋，可能不會這麼擬標題，可能會給滿分作文打引號。我不知道網友反響這麼大，現在也有網友質疑涉嫌傳播謠言，説我沒道德。
如果能重來，我不會再起這麼聳人聽聞的標題。但如果就是幾百的閱讀量，我還是會起這個標題，因為要考慮傳播性嘛。也有著名評論員説我們是行銷號惡意炒作，但我們沒有炒作，我們也是不是行銷號，沒有一分錢的利益。
不過還是我不對，不能標題黨，雖然很常見。但我不是故意的，不是為了炒作，可以説是有意無心吧。
