今年4月25日，南京師範大學教授陳吉德在部落格上發文，就一篇博士論文發表看法。網路截圖
“只要隨便堆砌幾萬個文字，通過答辯，就能從‘博士生’搖身一變為‘博士’。這樣的‘博士’到底價值幾何?”今年4月，南京師範大學教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文後，稱該論文差到讓他憤怒。他在部落格中就此事寫道，強烈建議教育部有關部門追查論文的相關單位和作者的責任，並做出相應的處理。
論文某一節標題被指“太奇葩”
“我從未見過這種讓人暈倒的論文，不僅觀點完全論述不清，而且通篇都是各種資料堆砌出來的，最可笑的是，標題雷人、語句不通，連小學生都不會犯這種錯誤。”昨日在接受新京報記者採訪時，陳吉德仍然對這篇博士論文耿耿於懷，“事情已經過去一個多月了，現在想起來，還是會血氣上涌。”
這是一篇戲劇與影視學專業的博士論文。陳吉德在部落格中貼出了部分論文內容並“吐槽”。
論文第八章第三節標題是：綜合近年來奧斯卡最佳攝影獎來分析這《拆彈部隊》和《阿凡達》兩部代表性的強的電影以及奧斯卡對數字時代電影攝影的審美傾向。
陳吉德表示，此標題不但奇長無比，且語病多多：“這《拆彈部隊》和《阿凡達》兩部”應為“《拆彈部隊》和《阿凡達》這兩部”;“代表性的強的電影”應為“代表性強的電影”;“奧斯卡對數字時代電影攝影的審美傾向”應為“奧斯卡對數字時代電影攝影審美傾向的影響”。
陳吉德稱該標題“太奇葩”，並指出這不但説明學生的水準太差，也説明導師嚴重不負責任。而該節的內容，就是奧斯卡最佳攝影獎新聞發佈的資料，一點兒論文“味”都沒有。
12條評審意見涉及文不對題等方面
此外，陳吉德還提到，論文第七章第四節整節全是專家曾接受採訪的問答，而第七章第五節的內容只有一個表格，“此節的觀點呢?這是論文嗎?”他説。
就此，陳吉德提出十二條評審意見，涉及文不對題、邏輯有問題、參考文獻少、拼貼痕跡嚴重、部分章節內容根本不是論文等多個方面。
陳吉德表示，這樣的博士論文能夠順利通過，説明某些學校的博士培養已經差到讓人觸目驚心的地步。可以看出，學生和導師都極不認真，極不負責。他強烈建議教育部有關部門一定追查論文的相關單位和作者的責任，並做出相應的處理。
