近段時間,正是全國各類民辦高校搶奪生源的日子,“入學通知書”滿天飛撒。不僅高考落榜生少有旁落,甚至連有些初中生甚至小學生,也收到了“通知書”,有的甚至一人收到了好幾份。與此同時,揭露民辦高校為了招生不擇手段、發佈虛假廣告、承諾不能兌現的報道也時常見諸報端。這讓那些落榜後收到民辦高校“錄取通知書”的考生及家長十分作難,不管它吧,無學可上,有心就讀,又擔心上當受騙。對此,北京市教委社會力量辦學管理辦公室的工作人員提醒考生和家長,一定要實地考察一下民辦高校的辦學條件、教學品質和管理水準之後再決定是否報名。在其他地方,有關部門面對考生及家長的詢問,一般也要作出類似的提醒。
這種提醒是善意的,也恰逢其時。但筆者想更進一步追問:作為考生和家長怎麼去“考察”?民辦高校究竟該由誰"考察"?
先説“實地考察”。若在家門口或是本地倒也不難,問題是它往往在外地甚至外省,要跑上幾百里甚至幾千里,除了時間,還有花費,談何容易!讓成千上萬的考生和家長都這樣,成本何其高也!何況有的考生收到了好幾份“通知書”,難道讓他們——“考察”嗎?
再者,能“考察”到什麼?辦學條件如何,絕不是走馬觀花就能看出來的,加之人生地疏,只能被牽著鼻子轉,眼見的也未必為實;而教學品質的“考察”,需要一些科學的標準和方法,絕不是毫無了解的陌生人所能衡量;至於管理水準,非長時間置身其中或作細緻地調查研究而不能判斷,考生及家長來去匆匆,怎能知道它的管理是好是差呢?
考生和家長很難辦到的事情,對教育管理部門來説卻很容易。諸如“社會力量辦學管理辦公室”,可以組織有關方面的專家,分別對各民辦高校進行考察,依照國家要求的標準,用科學的方法,對民辦高校的辦學條件、教學品質和管理水準作出評價。
實際上,考評監管民辦高校也正是教育管理部門的職責,各民辦高校的辦學條件、教學品質和管理水準,教管部門都應該了然于胸。辦學條件達不到國家要求的,應限期整改或暫停其招生;既然允許其繼續辦學和招生,它的辦學條件等各方面就應該是過關的。在對民辦高校有全面了解的基礎上,經過比較,哪所學校一流,那所學校二流,教管部門最應該清楚。如果把這些情況綜合匯總,以備諮詢,或公之於眾,哪還用得著那麼多考生和家長去“實地考察”呢?
如果有的教管部門説,他們也不太了解民辦高校的情況,那恐怕就應該説他們失職了!
當然,近年來,民辦高校的發展非常迅速。快速發展中難免出現一些問題,教管部門在監管中有點沒跟上也有情可原。但不能因此推卸責任,讓考生和家長們自己到民辦高校去“實地考察”,而應該順應形勢,加強對民辦高校的管理力量和力度,儘快把各民辦高校的情況“考察”清楚,並採取有力措施讓民辦高校的招生和教學走向規範、有序,這不僅是對考生和家長負責,更重要的是,惟其如此,民辦高校才能得到健康的發展。
人民網 2001年9月07日