近段時間，正是全國各類民辦高校搶奪生源的日子，“入學通知書”滿天飛撒。不僅高考落榜生少有旁落，甚至連有些初中生甚至小學生，也收到了“通知書”，有的甚至一人收到了好幾份。與此同時，揭露民辦高校為了招生不擇手段、發佈虛假廣告、承諾不能兌現的報道也時常見諸報端。這讓那些落榜後收到民辦高校“錄取通知書”的考生及家長十分作難，不管它吧，無學可上，有心就讀，又擔心上當受騙。對此，北京市教委社會力量辦學管理辦公室的工作人員提醒考生和家長，一定要實地考察一下民辦高校的辦學條件、教學品質和管理水準之後再決定是否報名。在其他地方，有關部門面對考生及家長的詢問，一般也要作出類似的提醒。

    這種提醒是善意的，也恰逢其時。但筆者想更進一步追問：作為考生和家長怎麼去“考察”？民辦高校究竟該由誰"考察"？

    先説“實地考察”。若在家門口或是本地倒也不難，問題是它往往在外地甚至外省，要跑上幾百里甚至幾千里，除了時間，還有花費，談何容易！讓成千上萬的考生和家長都這樣，成本何其高也！何況有的考生收到了好幾份“通知書”，難道讓他們——“考察”嗎？

    再者，能“考察”到什麼？辦學條件如何，絕不是走馬觀花就能看出來的，加之人生地疏，只能被牽著鼻子轉，眼見的也未必為實；而教學品質的“考察”，需要一些科學的標準和方法，絕不是毫無了解的陌生人所能衡量；至於管理水準，非長時間置身其中或作細緻地調查研究而不能判斷，考生及家長來去匆匆，怎能知道它的管理是好是差呢？

    考生和家長很難辦到的事情，對教育管理部門來説卻很容易。諸如“社會力量辦學管理辦公室”，可以組織有關方面的專家，分別對各民辦高校進行考察，依照國家要求的標準，用科學的方法，對民辦高校的辦學條件、教學品質和管理水準作出評價。

    實際上，考評監管民辦高校也正是教育管理部門的職責，各民辦高校的辦學條件、教學品質和管理水準，教管部門都應該了然于胸。辦學條件達不到國家要求的，應限期整改或暫停其招生；既然允許其繼續辦學和招生，它的辦學條件等各方面就應該是過關的。在對民辦高校有全面了解的基礎上，經過比較，哪所學校一流，那所學校二流，教管部門最應該清楚。如果把這些情況綜合匯總，以備諮詢，或公之於眾，哪還用得著那麼多考生和家長去“實地考察”呢？

    如果有的教管部門説，他們也不太了解民辦高校的情況，那恐怕就應該説他們失職了！

    當然，近年來，民辦高校的發展非常迅速。快速發展中難免出現一些問題，教管部門在監管中有點沒跟上也有情可原。但不能因此推卸責任，讓考生和家長們自己到民辦高校去“實地考察”，而應該順應形勢，加強對民辦高校的管理力量和力度，儘快把各民辦高校的情況“考察”清楚，並採取有力措施讓民辦高校的招生和教學走向規範、有序，這不僅是對考生和家長負責，更重要的是，惟其如此，民辦高校才能得到健康的發展。

    人民網 2001年9月07日