教育部對引進國外原版教材堅持兩個原則，一是擬引進的外國教材要經過專家組的評審，二是影印出版的教材定價要與國內自編教材價格相當。引進教材還要體現先進性、系統性。目前出版的20種教材基本覆蓋了電腦專業的課程體系，這些教材都是從國外近兩年出版的大量最新教材中精心篩選並被評審通過的優秀教材，由國外著名作者編寫、著名出版商出版。每種教材在國外都十分普及，均在數十所甚至上百所大學使用，如《電腦組織與結構》有261所學校使用，《軟體工程》有153所學校使用，《數據結構》有201所學校使用。為在新學期順利使用這些教材，暑假期間，教育部有關部門和高等教育出版社在哈爾濱、武漢和杭州聯合舉辦了引進教材教師培訓班，650多名教師參加了培訓。

    據悉，教育部還將啟動引進生物技術、奈米新材料、環保等新興學科領域和經濟、國際金融等方面教材的試點工作，並將創造條件把我國的優秀教材推向國際市場。

    《人民日報》 (2001年09月07日第六版)