捧起這本書，我竟愛不釋手。這本為9歲至15歲的孩子編纂的《中國兒童百科全書》迷醉了我這個“花甲少年”。能如此言簡意賅，準確生動地説出知識的奧妙，讓學者點頭，孩子認可，足見各條目的寫作者都深具大學問。深入淺出是真本事；“淺入深出”，以名詞術語嚇人者，是假把式。這本書，便是極好的例證。

    中國兒童對知識的渴求至少不低於世界各國的同齡人，而中國兒童讀物之貧乏與不盡如人意，又令人瞠目。兒童們嗷嗷待哺的狀態真個令有識者心酸。

    這本書很大氣。近年來，兒童文學中盛行“娘娘腔”，這與成人文學中的陰柔之氣瀰漫，“小女人文學”流行大有關係，其實，越是給孩子們讀的書越應當有磅薄之氣，讓他們從小就能舉重若輕，胸懷大局，高屋建瓴。這本書講知識能登高見遠，由表及裏，由簡入繁，又由繁至簡。這是一種大學者的作風，它以人類歷史發展與科學進步的事實為根據，教人以真學問，真本事。既不自我貶損或自我吹捧，也不排斥或盲從其他，果然是“厚德載物”，這是科學的態度，大氣！這本書，有中國特色。所謂中國特色，不是一切以中國為中心，顯現一種生怕人家排斥的小心眼兒。而是按照中國兒童的思維習慣，堂堂正正地講述人類一切科學成果和中國悠久歷史中的一切優秀傳統。這是因為寫作的學者們對中國優秀的文明抱有堅定的自信與自豪，在同世界一切優秀文明的對照中確定了我們的存在與價值。與那些並不熟悉中國傳統文明卻一味自我貶損或者一味“復古”的“學者”截然不同。這本書告訴我們，中國特色是以中國人的思維方式，正確的價值觀念吸收、發揚中國和世界上人類創造的一切優秀文明成果，使之變為我們自己的血肉。我以為，這本書在介紹各種知識時那種為中國孩子服務的精神與標準，正好是“中國特色”的注腳之一。

    這本書，開百科全書寫作之新局面。它以圖為主，以文為輔，而圖又以手繪為主兼及圖片、照片，活潑生動。更重要的是，這些手繪圖片，無一模倣時下流行的日本式卡通漫畫風格，而是自成一格，活潑而不匪氣，細緻而不呆板。一看便覺是中國繪畫，一看便知不是為了一時之流行而作，意在久遠。那些附文，短小精悍，幾句話便説出知識的核心又便於記憶，不知經過了多少次斟酌與修改。又要準確，又要生動。讓人讀懂，又要讓人復讀，難矣哉。況乎讀者群是9歲至15歲的兒童，他們的閱讀習慣是跳躍式，散點式的，能抓住他們的目光，真是匠心獨運才行。

    這本書極具權威性。中國大百科全書出版社以國家百科全書出版的權威機構，邀集各行學者專家，5年研討增刪，集最新科研成果，剔除一切未經定論的疑惑，其嚴肅性與權威性自不待言。有了這本書，就如同有了供孩子們查閱的百科辭典、辭海，一切偽學問、瞎議論，都可在這本書前化為一道黑煙，那些蒙人騙人的“學者”大可以閉嘴休息了。

    我深知兒童讀物的難寫：知識要準確，敘述要有趣，視角要新鮮且有兒童特點，這就不是一般人可以輕鬆為之的了，須有真本領、真愛心，有務實的態度而不求虛名。

    願這書的科學之光溫暖所有中國兒童的心。

    《中國兒童百科全書》 　中國大百科全書出版社