教育部要求，各級教育行政部門要會同勞動保障部門，在省級以上重點中等職業學校或具有一定辦學特色和條件的普通高等學校、各級成人學校中選擇一批學校，確定為“再就業培訓定點學校”，使其成為各級政府認定的再就業培訓基地。各類學校要主動加強與就業服務機構和用人單位的聯繫，開發有關培訓項目和課程，改進再就業培訓的內容、方法和手段，採取靈活的方式，積極推行“訂單式”、“個性化”等多樣化培訓。對從事技術性工作的勞動者開展的技能培訓，應與實施職業資格證書制度相結合。普通高等學校、各級職業學校和成人學校畢業生就業指導和服務機構應積極為下崗失業人員提供職業指導和就業資訊服務，開展創業諮詢，提供開業指導，提高創業能力。

    教育部要求各地教育行政部門和學校，要關心、幫助下崗失業人員解決實際困難，適當減免他們參加再就業培訓的費用，杜絕並防止再就業培訓中出現“亂辦學、亂收費、髮發證”現象。對生活困難的下崗失業人員子女，要提供必要的幫助和支援，減輕他們就學的負擔。要堅持“先培訓，後就業”，積極推進勞動預備制度實施，努力擴大職業教育規模，使新增勞動力在就業前都能得到必要的職業教育和培訓。要積極開展農村富餘勞動力向非農産業轉移前的培訓，提高農村富餘勞動力的就業能力，構建以教育和培訓促進就業的良性機制。

     新華社 2002-11-01