據2000年第五次全國人口普查數據顯示，北京市民受教育水準為國內最高，每人平均受教育年限達到了10年，比1990年普查時的每人平均8.6年增加了1.4年，這個數字是中國平均水準的4.7倍。

    在教育方面，北京始終堅持把基礎教育放在首都教育現代化建設“重中之重”的地位，其中，僅用於農村地區和城市部分貧困家庭子女接受義務教育，免交全部學雜費這項措施的資金，市、區縣政府每年就增加了1.2億元的投入。

    五年來，全市小學學齡兒童入學率一直保持在99.9%以上，初中階段的毛入學率一直保持在100%，高中階段入學率達到了95%以上，特別是近四年來，普通高中連續大幅度擴招，其中重點高中招生已連續三年保持在普高招生總量的40%左右。普通高中與中等職業教育招生比例由五年前的3.5比6.5提高到現在的5比5，優質高中招生比例逐年增長，基本滿足了北京市民接受高中教育的需求。高等教育實現大眾化

    北京作為全國高等學校最集中、教育水準最高的地區之一，高等教育也實現了大眾化。2001年，北京共有普通高等學校61所，成人高等學校41所，其中進入國家“211工程”的高校23所，佔全國此類高校的20%。在北京的高校中，研究生院已有13個，佔全國高校研究生院總數的25%，在讀研究生約為8萬人，比1997年增長了99%。

    從1999年起，北京各高校均開始實行擴大招生，年均招生人數增長了21%，各類高等教育在校生規模從1997年的45萬人增長到2001年的73萬人，18至22歲年齡組的人口中，高等教育毛入學率達到了45%，居全國最高水準。

    五年來，各高等院校共培養出各類專業人才76.54萬人，與10年前相比，北京市高學歷人口所佔比重增長最快，每10萬人中擁有大專以上文化程度者增加了7543人，增幅達81.1%，為率先基本實現首都教育現代化打下了堅實的基礎。

    上普高不再是難事

    談起近幾年來北京的教育發展歷程，市教委主任耿學超一連用了三個“最”來形容北京教育的變化：發展最快、改革力度最大、百姓最為關注。

    耿主任告訴記者，從目前的統計數據來看，經過最近五年的發展，北京已經具備了學習化社會的雛形，終身教育的基本框架初步建成。與五年前相比，人們現在對優質教育資源的需求越來越強，五年來的教育改革與發展，為北京率先實現首都教育現代化奠定了牢固的基礎。

    耿主任介紹，幾年前，北京的初中畢業生想考上普通高中，難度比考上大學還要大很多，那時候，全市普通高中每年的招生數量很難滿足社會的需求。經過對教學結構的及時調整，目前，全市出現了一批規模大、品質高、條件好、有特色的普通高中，普高教育有了較大的發展，特別是已經參加評審論證的47所示範高中的建設成績最為明顯。結構調整使普高擴招變成了現實，從1998年到現在，全市每年普通高中的擴招數量都是以萬來計算的。去年，北京普高的招生數量達到了8萬人，比前年多了1萬個名額，極大地緩解了學生上普通高中難的被動局面。

    期待：2003普高今年擴招一萬

    今年，北京市將繼續擴大普通高中的招生規模，提供普通高中入學機會9萬個，比去年普通高中入學機會增加了整整一萬人，另外，學生和家長希望增加的示範高中入學機會也會相應增多。

    在擴大招生規模的同時，教育部門還將大力改善學校的辦學條件，以半山區和平原農村地區學校為重點，進一步改善辦學硬體設施，實現農村中小學全部取消明火取暖的目標。在擴大普通高中的招生規模後，本市的高等教育也將繼續穩步發展，高考錄取比例保持在70%左右。

    提高品質首推師德建設

    今年，本市教育系統將推行多項改革舉措，提高教育教學品質。在今年實施的“師德建設工程”中，將建立教師服務承諾制，以加強對教師執業紀律的管理。

    另外，教育系統還將建立和完善對中小學校長的培養、選拔和激勵機制，培養造就一批教育思想先進、熟悉學校管理的優秀中小學校長。在學校中，還將實施“學科帶頭人資助計劃”、“骨幹教師資助計劃”、“有突出成就教師和科研人員獎勵計劃”等，全面提高教師隊伍的業務素質和科研水準。

    示範高中再增60所

    談起北京今後五年中的教育發展規劃，市教委主任耿學超認為，今後北京的教育計劃仍然要強調結構調整的重要意義，並以此為主線，以發展為主題，以改革開放和科技進步為動力，以大力提高教育品質和辦學效益為核心，以充分適應首都現代化建設需要和滿足廣大人民群眾對教育的需求為己任，繼續推進北京的教育改革和發展。

    按照《北京市“十五”時期教育發展規劃》的要求，在今後的幾年中，全市的小學校將由現在的2352所調整到1900所左右；初中學校將由現在的479所調整到450所左右；全市將新建30所九年一貫制教育學校；普通高中則要新建、改建示範高中60所；中等職業學校由現在的422所調整到150所左右；另外，高等教育發展的重心還將適度上移，重在提高高層次人才的品質與數量。

    對於北京高等教育的發展，耿主任介紹，北京已經確定了“加快發展研究生教育，穩步發展本科教育，大力發展高等職業教育”的原則。預計今後幾年，研究生在校人數將達到12萬人，本科生在校人數達到36萬人，專科生在校人數達到32萬人。信報記者杜丁

    信報讀者暢談60件實事

    “繼續擴大普通高中招生規模，提供入學機會9萬個，在預計參加普通高考人數增加近萬人的情況下，參加高考的學生升學錄取率為70%左右。”這是今年市政府要為教育辦的幾件實事之一。

    近年來，市政府為教育事業做了很多的實際工作，如改造舊校舍、合併學校提高教育品質、提高教學硬體設施等等。但是，在當前“科教興國”的形勢下，無論是學校還是家長，對學生科技意識的培養還比較薄弱，其實這方面素質的培養對整體教學品質起著很重要的作用。各學校應該加強對老師科學素質的培養，老師的科學素質上升了，整個教育體系的科學素質也會隨之上升。——符其衛

    記者手記：愛孩子的航模老師

    從上世紀70年代起，符其衛老師就開始從事學生的校外教育工作了，現在他在宣武區青少年科技館擔任模型組老師。除了平時要帶一些徒弟外，符老師的大部分時間和精力都放在了對學生的模型教育上，用他的話講，“模型教育對培養學生動手能力，開闊思路拓展思維都有很大的好處”。為此，符老師每年都要組織北京市各中小學的學生們進行航空模型比賽，還要負責對市少年宮科技館航模老師的培訓工作。雖然每天都要忙到晚上10點左右才能下班，但符老師卻樂此不疲，航模和孩子成了他生命中最重要的組成部分。(杜丁)

    北京娛樂信報》2003年1月16日