EMBA的英文全稱是Executive Master of Business Administration，是面向企業和政府經濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育。

    EMBA教育的目標是，培養具有良好的商業道德，具有較強開拓創新能力和領導能力，掌握系統的現代管理知識和國際經濟、技術發展的最新動態，具有國際經營戰略頭腦和總攬全局的決策能力，適應國際競爭需要的企業家和高級職業經理人。

    由於EMBA教育自身的特點，培養單位在招生和培養等方面享有充分的辦學自主權，EMBA沒有統一的入學考試，各個培養單位自行決定招生考試錄取辦法、培養方案、辦學模式。不過，國務院學位委員會對30所學校的招生對象、招生辦法、課程設置、教學方式和學費等做出了要求。

    招生對象

    具有大學本科或者本科以上學歷（一般應有學士學位），大學本科畢業後有8年或8年以上工作經歷（其中應有4年或4年以上的管理工作經歷），較大規模企業的現職高層管理人員。

    招生辦法

    申請人必須提交完備的申請材料（含報名申請表及相關證明，兩位專家或者單位主管的推薦信，以及一篇結合本企業情況探討企業管理問題的自命題的論文，學員在報考時應提供其所在公司的組織結構圖，以利院校清楚地了解學員的職位階次和管理許可權）。招生院校組成考試委員會，進行資格審查和考試，擇優錄取。

    EMBA入學考試方式實行筆試和面試相結合的辦法，筆試和面試均由各培養單位自行組織。

    學習年限及學時要求

    實行學分制，學習期限不少於18個月，學習課程不少於16門，其中必修課與核心課程不少於8門。課內總學時不少於500,課外總學時不少於1000,課程學分不少於32。

    課程設置

    與MBA課程相比，EMBA課程更強調整合性和決策導向性，強調密切聯繫實際和面向國際競爭環境。借鑒國外和境外大學EMBA項目的課程設置，結合我國的實際情況，EMBA課程分為必修課、核心課和選修課。

    必修課包括：社會主義經濟理論與實踐、商務英語。

    可作為核心課程的主要課程包括：管理經濟學、組織行為學、數據模型與決策、會計學、公司理財、行銷管理、戰略管理、資訊管理、國際企業管理、人力資源管理和領導學等。

    可作為選修課的主要課程有：運營管理、人力資源管理與開發、技術創新管理、項目管理、創新與變革管理、知識管理、企業研究方法、管理溝通與談判、商業倫理、領導學、危機管理、財務報表分析與經營決策、項目投資與融資決策、風險管理、電子商務、商法、國際金融、企業政策、公司治理、環境管理、現代科技知識、公共政策等。

    同時，各學校也可以根據學員的實際情況，選擇若干門課程作為預修課。

    具體的課程計劃由各個學校根據本校的教學資源優勢來制定。EMBA的學位論文可以是結合管理實踐的專題研究報告、案例研究等。

    教學方式

    在保證教學品質的前提下，針對高層管理人員在職學習的特點，探索相應的教學方式與方法，以互動式案例教學為主。

    EMBA的學費由各培養學校根據有關政策自己決定。

    為控制EMBA的教學品質，國家將對EMBA項目進行評估，評估結果將向社會公佈。對辦學效果差、不能嚴把品質關的培養單位實行限期整頓或停辦。（李健、施維）

    《中國青年報》 2002年9月03日