今年是1998年入學的首屆高校擴招生的畢業之年,目前他們中的大多數人都在忙碌著找工作,而從目前各地的報道來看,今年的就業市場與去年相比並不樂觀。前天,不少媒體報道了北大、清華等高校宣佈今年停止擴招的消息,高校擴招再次成了人們關心的話題。記者在政協民盟組討論的間隙就此問題採訪了民盟雲南省主委、雲南省人大常委會副主任、雲南大學宇宙線研究所所長高曉宇委員。
高委員衣著簡樸,風度儒雅,和藹可親。作為一位在雲南大學工作了多年的物理學家,他對高教和科研工作都十分熟悉。
目前有很多關於高校擴招引起教學品質下降的批評,高委員對此發表了他的看法。他説:“我算了一下,自擴招開始以來,每年招生數的增長率是百分之二十一點幾,這個幅度是很大的。我個人認為,隨著我國經濟發展和社會進步,大學應該走向素質教育的階段。為此,需要大幅增加高校招生的數量,滿足廣大人民進大學讀書的強烈要求。當然,擴招以後,高校原有的條件,包括師資、物資、管理等等方面都會有一些不適應,從而帶來一些混亂,教學品質會有所降低。這些我認為不算是太大的問題。為什麼呢?因為現在的大學教育是素質教育,不再是以前的精英教育。如果以精英教育的標準來看,現在大學教育的品質是在下降。如果把大學教育看成素質教育,那麼現在出現的情況就很正常。”
高委員在談話時特別指出,高校擴招以後更應區分不同大學的職能,注意分類管理。他説:“我覺得全國的大學裏有相當部分應該擔當素質教育的任務,讓更多人有機會上大學。同時,也應該有另外一些大學負責國家學術水準的提高,這些大學和負責素質教育的大學不要混在一起。一個國家、一個省都應該有幾所名牌大學,主要負責科學水準和學術水準的提高。它們是一個國家的科學、文明和創新能力的標誌。這些大學不應完全由政府來確認。政府評價和人民評價要結合起來。政府可以賦予某所大學某種性質,建議它究竟是側重學術還是側重應用。一般説來,綜合性大學是負責提高學術水準的,專業技術學院是負責素質教育,主要是從事普及知識、培養職業技能的作用。如果從管理上把這兩種學校混為一談,就會造成提高的提高不起來,普及的普及不好。高教管理上應該區分這兩種不同類型的大學,用不同方式加以管理。國家支援的力度也應不同。比如在負責提高學術水準的大學裏,基礎研究比較多一些,而基礎研究是不創造眼前的經濟價值的,所以國家應該在經費等方面給予這類學校更大的支援。相反,技術性、職業性大學主要根據市場來運作,靠其在市場中獲得的回報求得自己的發展。國家對這部分大學的補貼就可以相對少一些。我國以前的高教管理中沒有這種分類指導思想。並軌之前,國家對大學的撥款純粹以學生的人頭數為標準,而沒有考慮學生所在院校、所學專業等因素。這也是不合理的。現在的指導思想是推向市場,大家都面向市場了,這個我看也不對。”
高曉宇委員最後談到研究生教育和研究生擴招,他説:“我認為研究生教育屬於精英教育,嚴格地講,目前的擴招來得太突然,沒有按照高等教育的規律逐步地擴大,而是受了些行政措施和政府行為的影響。在一定程度上來説,這有違高等教育發展的規律。不過研究生的品質下降是不可以容忍的,這個問題非抓不可。研究生,不論是碩士生還是博士生,都不能因為擴招而引起品質下降。研究生擴招的幅度要以保證品質為前提。”
中國網 2002年3月9日